实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电阻R/Ω | 5 | 10 | 20 |
电流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.14 |
分析 (1)滑动变阻器应与被控制用电器串联,根据滑片移动方向灯泡亮度变化确定其接线柱,根据小灯泡的额定电压确定电压表量程,电压表并联在小灯泡的两端;
(2)灯泡不亮,两表均无示数,说明电路有断路;灯突然发光且很亮,电压表、电流表均有较大示数,说明滑动变阻器连入电路的阻值太小;
(3)弄清电流表的量程和分度值,读出电流值,根据P=UI求出额定功率;
(4)通过对滑动变阻器电阻、灯泡电阻、总电阻变化情况分析的出结论.
(5)根据实物图分析电表所测灯泡的电压和电流值的情况,从而分析误差情况.
(6)根据控制变量法分析;灯泡的灯丝电阻受温度影响,根据串联电路特点与欧姆定律分析答题.
解答 解:(1)由题知,滑动变阻器应与灯泡串联,从而控制灯泡的亮度,滑片左移灯泡变亮,说明变阻器连入电路的阻值减小,故应将A接线柱接入电路;
电压表与灯泡并联测其两端电压,因为灯泡的额定电压为2.5V,所以电压表使用0-3V量程.如图所示:
;
(2)将滑片由B端向A端移动过程中,开始一段时间灯泡仍然不亮,两表均无示数,说明电路有断路;但当滑片移动到线圈某点M时,灯突然发光且很亮,电压表、电流表均有较大示数,说明电路突然接通,且变阻器连入电路的阻值太小;综上所述出现以上现象的原因是:滑动变阻器线圈在B、M间有断路;故选C.
(3)电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,读数为0.22A,
灯泡的额定功率P=UI=2.5V×0.22A=0.55W;
(4)滑动变阻器电阻变小,由分压原理可知,变阻器两端电压减小,则灯泡两端电压增大,电流也增大,灯丝温度升高,灯泡电阻变大,总电阻变小;根据R=R滑+R灯,只有当R滑的减小量大于R灯的增加量才会让总电阻变小,即△R1>△R2.
(5)电压表内阻虽然大,但仍有电流通过电压表;由实物图可知,电压表与灯泡并联,所测就是灯泡两端电压,但电流表测的是灯泡和电压表的电流之和,即测得灯泡的电流偏大,由P=UI可知所测额定功率比真实值偏大.
(6)探究电流与电阻的关系,应控制电压不变,由表格可知,第3次实验的电压为20Ω×0.14A=2.8V,与1和2的电压不同,故第3次实验的数据存在错误;产生错误的原因是没有控制电阻两端的电压不变;
小灯泡换成定值电阻R,电源电压为4.5V(三节干电池),电阻两端电压为2V,滑动变阻器分压为2.5V,串联电路中电流相同,则有$\frac{2V}{R}$=$\frac{2.5V}{50Ω}$,解答R=40Ω,即他更换的定值电阻R不能大于40欧.
故答案为:(1)如图;(2)C;(3)0.22;0.55;(4)大于;(5)偏大;(6)3;没有控制电阻两端的电压不变;40.
点评 本题考查了连接电路图、电路的调节、电流表读数、求灯泡功率等问题;对电流表读数时,应先确定电流表量程与分度值,然后再读数,读数时,视线要与电流表刻度线垂直,考查角度广,设计知识点多,综合性较强,具有一定的代表性.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | a 上的一些正电荷转移到 b 上,瞬时电流方向 a→b | |
B. | b 上的一些正电荷转移到 a 上,瞬时电流方向 b→a | |
C. | a 上的一些电子转移到 b 上,瞬时电流方向 a→b | |
D. | a 上的一些电子转移到 b 上,瞬时电流方向 b→a |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人步行的速度大约为10 m/s | |
B. | 完整播放一遍中华人民共和国国歌所需要的时间约为50s | |
C. | 成人的眉毛,从眉头到眉梢的长度一般不到1cm | |
D. | 父亲节的时候,小玲为爸爸煮了两个鸡蛋,通常这两个鸡蛋的总质量约为500g |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 1:1 | B. | 2:1 | C. | 3:1 | D. | 4:1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 变大 | B. | 变小 | C. | 先变小后变大 | D. | 先变大后变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
额定电压 | 220V | |
额定 功率 | 高温档 | 1100W |
低温档 | 440W |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物质的密度跟它的质量成正比,质量越大,密度越大 | |
B. | 物质的密度跟它的体积成反比,体积越大,密度越小 | |
C. | 对某种物质而言,当物质的体积一定时,密度与质量成正比 | |
D. | 密度是物质的一种特性,每一种物质都有一定的密度,它与物体的质量和体积无关 |
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