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18.如图所示为甲、乙两个滑轮组,用笔画线代表绳,按要求将滑轮组连接起来,其中甲为最省力的绕法,乙为F=$\frac{1}{4}$G的绕法(滑轮重与摩擦不计)

分析 (1)要使滑轮最省力,应使承担物重的绳子段数最多,则应从动滑轮绕起;
(2)要使滑轮组由4段绳子承担物重,则绳子应从定滑轮绕起.

解答 解:(1)要使滑轮最省力,应从动滑轮绕起;
(2)F=$\frac{1}{4}$G,则应由4段绳子承担物重,应从定滑轮绕起,如图所示:

点评 滑轮组绳子的绕法,有两种:一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,绕过下面的动滑轮,再绕过上面的定滑轮;二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过定滑轮,然后再绕过动滑轮.在绕线时,要注意题目的要求,选择合适的方法.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.(1)在图1中,标出磁感线的方向.
(2)图2中0B是一条反射光线,ON为法线.请在图中画出相应的入射光线.
(3)请在图3中画出经过透镜折射后的光线.

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9.学习“电动机”内容时,老师用如图所示实验装置演示“磁场对通电导线作用力的方向与什么因素有关”的实验后,同学们自然想到力既有方向又有大小,那么磁场对通电导线作用力的大小与什么因素有关昵?以下是小红、小亮与小明的猜想:
小红猜想:可能跟磁铁的磁性强弱有关.
小亮猜想:可能跟导线AB在磁场中的位置有关.
小明猜想;可能跟通过导线AB的电流大小有关.
请你根据如图所示的实验装置,帮助小明设计实验来验证他的猜想,简述实验步骤.
实验步骤:(1)保持磁铁的磁性强弱、导线AB在磁铁中的位置不变,移动滑动变阻器的滑片,改变电路中电流的大小.
(2)观察两次导线AB的运动速度的变化快慢,若快慢不同则说明磁场对通电导线作用力的大小与电流大小有关.

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6.为了研究物重和它的质量的关系,某同学做了一个实验,实验的数据填在了下表,但他漏填了几个数据,请把表中漏填的数据补填上,并回答下列问题
质量(kg)重力(N)重力跟质量的比值(N/kg)
0.54.99.8
1.09.89.8
1.514.79.8 
从上表的实验结果,可以得出重力的大小和质量的关系式.

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13.A,B两块木块,在恒定的拉力下作用下,做匀速直线运动,求所有力的受力分析.

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下列数据中最符合实际的是

A. 一颗草莓重10N

B. 水下10m处的液体压强约为104Pa

C. 一个中学生重500N

D. 课桌的高度大约为80mm

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小波在“探究通电螺线管外部磁场的方向”实验中,组装了如图(1)所示电路,实验时:

(1)可通过观察______________________________________________判断通电螺线管的磁极。

(2)为了探究通电螺线管外部磁场的方向与电流方向是否有关?实验中是通过__________________来改变通电螺线管中电流的方向。

(3)如图(2)所示是通电螺线管周围的有机玻璃板上的小磁针分布状态,观察可知通电螺线管的外部磁场与____________的磁场相似。

(4)本实验经过改进,还可以探究通电螺线管外部磁场的强弱与电流大小的关系。请说出一种你的改进方法_________________________________________________。

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科目:初中物理 来源:2017届江苏省苏州市中考模拟试卷二物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,O是杠杆的支点,为了提高重物,用一个跟杠杆始终保持垂直的力F,使杠杆由竖直位置缓慢转动到水平位置,在这个过程中,则

A. 杠杆始终是省力的 B. 杠杆始终是费力的

C. 杠杆始终是等力的 D. 以上说法都不对

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6.根据图中的反射光线,分别作出相应的入射光线和折射光线.

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