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    12．如图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　）
    A．
    行李箱下面装有轮子    		B．
    磁悬浮列车悬浮行驶
    C．
    汽车轮胎上有凸起的条纹    		D．
    给自行车车轴加润滑油

    分析 （1）增大摩擦力的方法：增大压力，增大接触面的粗糙程度，变滚动为滑动．
    （2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动．在此题中，只需要将这四个实例与以上方法对比即可．

    解答 解：A、行李箱下面装有轮子，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，可减小摩擦力．故A不合题意．
    B、磁悬浮列车悬浮行驶，是使接触面脱离，从而减小摩擦力，故B不合题意．
    C、汽车轮胎上有凸起的条纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的，故C符合题意．
    D、给自行车车轴加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力的，故D不合题意．
    故选C．

    点评 如何增大摩擦力在日常生活中有多种方法，如何将其与理论联系在一起是解决这类问题的关键，在生活中摩擦力有些是对我们有利的，这些我们要增大，有害的我们就要减小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

    （1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是B．
    （2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象．
    时间/min012345678…
    温度/℃9l9395979999999999…
    （3）从实验数据可以看出．水的沸点是99℃，为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应停止加热，观察水是否继续沸腾．
    （4）实验收集多组数据是为了①（填序号）．
    ①得到可靠的结沦    ②减小实验误差
    （5）如图丙是另一小组做“探究冰的熔化”实验时得出小冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程共持续10min；加热至第10min时，物质的状态为固液共存．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．小明同学骑自行车以5m/s的速度在平直公路上匀速行驶30min，则通过的路程为9000m，行驶过程中，以
    自行车为参照物，小明同学是静止的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，一元钱硬币的直径是2.50cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    7．在牛顿第一定律的实验中，记录数据如下，则下列说法正确的是（　　）
    接触面毛巾棉布木板
    小车移动的距离s/cm18.326.898.2
    A．三次实验让小车从斜面的同一高度自由滑下
    B．在木板表面小车速度减小得最慢
    C．实验表明，力是使物体运动的原因
    D．实验中运用了逐渐逼近法

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    17．用如图所示的牵引装置来锻炼关节的功能，重物的体积为400cm3，密度约为8×103kg/m3，若小腿拉绳使重物在两秒内匀速上升40cm，细绳与脚腕的受力面积约为20cm2，g取10N/kg．通过计算回答：
    （1）重物上升的速度多大？
    （2）细绳对脚的压强多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．如图所示，让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，比较小车在不同水平面上通过的距离，进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做匀速直线运动．在上述三次实验中，若小车克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小车克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1=W2（选填“大于”、“等于”或“小于”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．如图所示，将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同，下列说法正确的是（　　）
    A．比较角度的大小可以探究声音产生的原因
    B．比较角度的大小可以探究响度和振幅的关系
    C．比较角度的大小可以探究音调和频率的关系
    D．比较角度的大小可以探究声速和振幅的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在同一直线上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像，如图所示：

    （1）造成这种现象的原因是蜡烛、凸透镜、光屏三者的中心不在同一高度，此时应将凸透镜向移动下（选填“上”或“下”），可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央．此时所成的像是倒立、缩小的实像（选填“放大”“缩小”或“等大”）．
    （2）根据实验发现：物距增大时，像距变小，像变小 （均选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    （3）照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时，与图示这种成像情况一致的是，请再举出一例使用了该成像原理的仪器：照相机．

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