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【题目】取两个相同的验电器甲和乙,使甲带正电,乙不带电。如图所示,可以看到甲的金属箔张开,乙的金属箔闭合,用带绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来会发现验电器金属箔的张角变化情况及电荷运动、电流方向说法正确的是

A. 甲减小,乙增大,正电荷从甲到乙方向运动 B. 甲、乙都减小,负电荷从乙到甲方向运动

C. 甲、乙都不变,电流方向是从乙到甲 D. 甲减小,乙增大,电流方向是从甲到乙

【答案】D

【解析】

验电器使用时是让金属箔带上同种电荷,然后同种电荷会相互排斥从而验证物体是否带电的。正电荷定向移动的方向为电流的方向。

由题知,甲带正电,甲的金属箔张开;乙不带电,乙的金属箔闭合;用带绝缘柄的金属棒把甲和乙连接起来,此时乙中的电子(负电荷)会转移到甲中,与正电荷中和,则甲的张角会减小,由于乙失去电子而带正电,故乙的张角会增大;因电子定向移动的方向是从乙到甲,故电流的方向是从甲到乙。

故选:D。

练习册系列答案
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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。

实验数据记录如下表。

1从表中数据可知,水和食用油的质量 选填相同不相同,加热结束时,食用油的温度比水温度 选填.

2在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量 选填大于小于等于食用油吸收的热量.

3实验表明, 吸热的能力更强。

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【题目】在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究。经过和同学们讨论,提出了猜想,并进行了实验验证:为了验证猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。

(1)为了验证猜想一,选用编号为A、D、E的琴弦进行实验。那么猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与________________有关。为了验证猜想二,选用编号为A、B、C的琴弦进行实验。那么猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与____________有关。

(2)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据。

猜想三:_____________________________________________

(3)随着实验的进行,小华又觉得琴弦音调的高低,可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:__________________________

(4)在上述探究中所用的研究方法是______________

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【题目】某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示)。为了探究卡片跳起的高度与哪些因素有关,该兴趣小组提出了如下猜想:

A.与卡片的质量有关 B.与橡皮筋的形变量有关 C.与橡皮筋的条数有关

为了验证猜想,小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验。

(1)小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是_______,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片_______,因此它具有_______能。

(2)探究跳起高度与质量是否有关,应选择质量不同的卡片,控制其它实验条件相同,操作中将卡片反过来,每次把它在桌面上用手压平的目的是_______

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【题目】如下图所示是一次测量遥控玩具小车运动平均速度的实验:

(1)小车运动的路程用___________测量,运动的时间用___________测量,实验依据的原理是_________

(2)实验得到的数据:AB全程长4 m,通过全程的时间为8 s,通过前半程的时间为3 s。那么小车在后半程的平均速度是_______m/s,全程的平均速度是___________m/s。

(3)由实验结果可知,小车___________做匀速直线运动。(选填“是”或“不是”)

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【题目】在“研究平面镜成像的特点”实验中,小强用如图所示的器材进行实验,其中用_____代替平面镜,目的是___________________。为得到蜡烛A的像与蜡烛A到镜面的距离关系,需将镜前物体放在_______(选填“同一”或“不同”)位置进行多次实验。若蜡烛B与蜡烛A的像无法重合,实验中存在的问题可能是:____(选填编号)

A.蜡烛A和蜡烛B不等大

B.蜡烛A到平面镜的距离较小

C.玻璃板没有竖直放置

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【题目】某工人在野外施工,需要将质量为4.2kg,初温为15℃的铝合金工件升高一定的温度,除了保温瓶中尚存的温度为90℃1.2kg热水外,无其它热源。工人将热水分成5等份,将铝合金工件依次放入这5份热水中(每次热传递完全),放入第四份热水前,铝合金工件的温度为多少?已知铝合金的比热容为0.88×103J/(kg℃),不计工件与热水向周围环境传递热量

A. 47.7℃ B. 51.2℃ C. 53.6℃ D. 66.0℃

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【题目】小聪同学在实验探究不同物质的吸热能力过程中:

(1)制定计划与设计实验:用水和煤油作为研究对象,实验装置如图所示,在两容器内分别装入质量相等的水和煤油。用相同的电热器加热,再用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值。选用相同加热器加热的目的是:使水和煤油在相同时间内____________

(2)进行实验与收集证据:某实验小组实验记录如下表:

(3)分析与论证

(4)比较2、3得出:相同_______________物质,升高________的温度,吸收的热量是________的。

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【题目】利用如图所示的装置来探究杠杆的平衡条件”。

(1)实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向___选填)调节,使杠杆在水平位置平衡这样做的好处是_______,实验时杠杆仍保持水平位置平衡好处是_____

(2)杠杆平衡后,如图乙所示,在杠杆B点挂3个相同的钩码,可在杠杆的D点挂_______ 个相同的钩码,就可使杠杆重新在水平位置平衡

(3)保持B点钩码数量和力臂不变,杠杆在水平位置平衡时,测出多组动力臂l1和动力F1的数据,绘制了l1﹣F1的关系图像,如图丙所示请根据图像推算,当l10.6m时,F1 ______N。

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