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6.下列有关能量的转化,描述错误的是(  )
A.直流电动机:电能转化为机械能B.手摇发电机:机械能转化为电能
C.光合作用:光能转化为化学能D.物质燃烧:热能转化为化学能

分析 自然界中存在不同形式的能量,各种不同的能量可以相互转化,同种能量也可在不同物体间进行转移,在转化和转移的过程中,能量的总量保持不变.

解答 解:A、直流电动机工作过程中,消耗电能,得到机械能,故是电能转化为机械能的过程,故A正确;
B、手摇发电机发电,消耗机械能,产生电能,故是将机械能转化为电能的过程,故B正确;
C、植物吸收太阳光进行光合作用,消耗光能,变成植物内部的化学能,故是将光能转化为化学能的过程,故C正确;
D、物质燃烧时发热,消耗燃料内部的化学能,产生内能,故是将化学能转化为内能的过程,故D错误.
故选D.

点评 分析清楚上述过程中,消耗了哪种形式的能,进而又产生了哪种形式的能,是解决该题的关键.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,小亮同学和他的同伴们进行了如图所示的一系列实验,实验中的铁块与铝块体积相同,实验数据在图中已列出.

(1)图①③④三次实验是为了探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系.
(2)分析①②④⑥四次实验得到的结论是物体受到浮力的大小与物重无关.
(3)为探究浮力大小跟物体浸没在液体中深度的关系,应选④⑤次实验分析比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.下列知识结构中有错误的是(  )
A.
减小摩擦方法
减小压力推轻箱子
使接触面变光滑磨光刀面
变滑动为滚动箱子安装有轮子
使接触面分离零件间加润滑油
B.
增大摩擦方法
增大压力用力捏闸
使接触面粗糙下雪天马路撒沙子
变滚动为滑动急刹车
缠绕船揽缠绕在铁杆上
C.
 受力情况 速度大小和方向
 不受力 都不变
 受受平衡力 
 力 受非平衡力 至少一个变化
D.
受力情况运动形式
 不受力匀速直线运动
 受受平衡力 
 力 受非平衡力 变速或曲线运动

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.如图为一只家用电能表,若将一用电器单独接入该电路,通电6min内电能表表盘转过了250转,该用电器的实际功率为1000W.

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11.我县推出的公共自行车项目(如图),既方便市民出行,又低碳环保,从自行车的结构和使用上看,它涉及到不少有关摩擦的知识,以下方法可以减小摩擦的是(  )
A.刹车时,捏紧手刹B.轮胎上刻有凹凸不平的花纹
C.车轴处装有滚珠D.车把手上套有粗糙的橡胶套

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

18.如图,在注有清水的试管内留有一稍大的空气泡,使太阳光从试管的正上方向下照射,观察试管下方的白纸,可以发现白纸上与空气泡相对应的位置上有一椭圆黑影,而其他部分则是一条与试管平行的亮线,请运用所学至少分析原因.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,是拓展活动的一个项目,徒手爬杆,就是指手脚并用,沿着杆子从地面爬到顶端.
(1)等质量的甲、乙两位同学比赛爬杆时,若两者均匀速爬杆,甲、乙的速度分别为v1、v2,且v1>v2,甲、乙两位同学受到的摩擦力方向是竖直向上;如果摩擦力的大小分别为f1、f2,则f1等于f2(填“大于”、“等于”或“小于”)
(2)若将甲同学的杆换成绳子,也是匀速爬上去,则前后两次甲同学受到杆的摩擦力和受到绳的摩擦力比较f等于f(填“大于”、“等于”或“小于”),请你利用力学知识简要说明理由匀速爬杆,受到的重力与摩擦力是一对平衡力,根据二力平衡条件,摩擦力与重力大小相等.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

16.如图,我国“歼15”舰载机已在“辽宁舰”上成功起降.舰载机着舰后由于惯性继续高速运动,所以必须适时放下着舰钩,钩住甲板上的拦阻索,达到强行减速目的,舰载机钩住拦阻索后减速这一现象说明力可以改变物体的运动状态.

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