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    13．在测定额定电压为3.8V的小灯泡（电阻大约为10Ω）额定功率的实验中，选择了如图甲所示的器材，其中电源电压为10V且保持不变，滑动变阻器有R1（5Ω  1A）、R2（50Ω  0.5A）两种规格可选．

    （1）请将实物电路连接完整；在连接电路时，开关必须断开（要求：滑动变阻器的滑片向A端移动时小灯泡变亮）．
    （2）为保证实验顺利进行，应该选择滑动阻器R2（填“R1”或“R2”）连入电路，说明此判断的依据．灯泡正常发光时，滑动变阻器的阻值为16Ω
    （3）小红在实验时，当电压表示数为2V，则小灯泡的实际功率小于额定功率（填“大于”、“小于”或“等于”）；在此基础上，为了能测量小灯泡的额定功率，接下来小明的操作是向A端移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为3.8V；小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为1.52W．

    分析 （1）连接电路时，开关要断开；根据灯泡的额定电压和灯泡电阻的大约值求出灯泡额定电流的大约值，且与灯泡串联；滑动变阻器的滑片向A移动时小灯泡变亮，说明滑片向A移动，滑动变阻器接入电路的阻值减小．
    （2）由串联电路特点及欧姆定律求出灯泡正常发光时滑动变阻器接入电路的阻值，然后根据该阻值选择滑动变阻器；
    （3）灯泡在额定电压下的功率等于额定功率，灯泡电压小于额定电压，其功率小于额定功率；为使灯泡正常发光，应移动滑动变阻器滑片使滑动变阻器接入电路的阻值减小，使灯泡电压变大，根据滑动变阻器的接法判断滑片的移动方向；当灯泡电压等于额定电压时，灯泡正常发光；由电功率公式P=UI可以求出灯泡电功率．

    解答 解：（1）连接电路时，开关要断开；灯泡的额定电流约为I=$\frac{3.8V}{10Ω}$=0.38A＜0.6A，所以电流表的量程为0～0.6A，且与灯泡串联；电压表的量程为0-15V；滑动变阻器的滑片向A端移动时小灯泡变亮，则滑动变阻器的A接线柱与灯泡的右接线柱相连；如下图所示：
    ；
    （2）当灯泡正常发光时，滑动变阻器两端电压：U滑=U-UL=10V-3.8V=6.2V，
    由I=$\frac{U}{R}$得：滑动变阻器接入电路的阻值R滑=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{6.2V}{0.38A}$≈16Ω＞5Ω，滑动变阻器应选R2．
    （3）电压表示数2V小于灯泡额定电压3.8V，由电功率公式P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知灯泡实际功率小于灯泡额定功率；
    由电路图可知，应向A移动滑动变阻器滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值变小，灯泡两端的电压变大，当电压表示数等于灯泡额定电压3.8V时，灯泡正常发光，
    电流表的示数为0.4A；灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.4A=1.52W；
    故答案为：（1）断开；如图；（2）R2；灯泡正常发光时，滑动变阻器的阻值为16Ω；（3）小于；向A端移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为3.8V；1.52．

    点评 本题考查了实验注意事项、连接实物电路图、滑动变阻器的选择、实验数据处理、滑动变阻器的作用等，是实验的常考问题，一定要掌握；连接实物电路图时，要注意电表量程的选择，注意题目要求．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．小明做测“小灯泡电功率”实验时，所用器材有：电压为6V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡，以及符合实验要求的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线．

    （1）如图甲所示是小明没有连接完整的实物电路，请你用笔画线代替导线，帮小明将实物电路连接完整；
    （2）小明连好电路闭合开关后，发现小灯泡发光较暗，无论如何移动滑动变阻器滑片P，小灯泡亮度都不变，则原因可能是将变阻器的下面两个接线柱连入了电路．
    （3）小明调整电路后闭合开关，移动滑片P到某处，电压表的示数为2.2V，要没得最小灯泡的额定功率，应将滑片P向右（选填“左”或“右”）端滑动．
    （4）小明通过移动滑片P，分别记下了多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成了如图乙所示的U-I图象，根据图象提供的信息，可计算出小灯泡的额定功率是0.5W，由图发现其不是直线，原因可能是灯的电阻随温度的变化而变化，不是一个定值．
    （5）实验结束后，小明仅将小灯泡换成定值电阻，来探究电流与电阻的关系，小明想要完成四组实验，准备好的定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
    （6）将电路连接正确后，闭合开关，移动变阻器的滑片P，使定值电阻两端的电压为2V，此时电流表的示数如图丙所示，则定值电阻的阻值为5Ω．
    （7）断开开关，将定值电阻换成阻值为10Ω的电阻，其余不动，闭合开关，电压表示数将变大（选填“变大”或“变小”）；为完成此四组实验，滑动变阻器的最大电阻应不小于40Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明用如图电路图来探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”：器材有：稳压电源、停表、盒内的电阻丝的阻值是100欧，插在筒中的温度计量程是0～100℃（标准大气压下水的沸点为100℃）．记录实验数据的表格如下表：
    实验次数通电时间
    t/s    		电阻
    R/Ω    		电流
    I/A    		筒内空气的
    初温t0/℃    		筒内空气的
    末温t/℃    		筒内空气升高的温度△t/℃
    11001000.2203212
    20.3204727
    30.420684
    40.52095/
    （1）本实验是通过观察温度计示数变化，来判断相同时间内不同电流产生的热量多少．
    （2）分析表中的数据，请将第四次实验筒内水的末温的数据补齐95．
    （3）实验结束后，小明为了缩短实验时间，对原实验方案稍加改动：实验器材不变，通电时间和电流的预设值不变，在每完成一次实验（收集一组数据）后，不断开开关，直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温，再移动滑动变阻器滑片，使电流达到预设值时开始计时，100 秒后记录末温…指出改动后方案的不足改动后导致第三次实验的末温超过了温度计的量程，无法完成实验．（写出一点即可）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小，具体实验步骤是：①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为10厘米2；②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N；③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；④用弹簧秤水平拉动吸盘，直至恰好脱落，读出此时弹簧秤示数为95N；⑤记录整理数据；⑥算出大气压的值，分析实验结论．实验装置如图．请结合你所学的知识分析：
    （1）上述的实验步骤中，哪一步是多余的②（填序号）．
    （2）根据该同学的实验数据，计算得到的大气压的值等于1×105Pa．
    （3）通过该方法测出的大气压值会偏小，可能的原因是AC（此题可多选）
    A．气密性不好  B．吸盘自身有重力  C．吸盘内有空气未排尽．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示是探究电流通过导体产生的热量与什么因素有关的实验装置．两只相同的烧瓶内装有相同量的煤油，瓶内各装R1、R2不同阻值（R1＜R2）的两电阻丝，串联后在相同的通电时间内，温度计b（填“a”或“b”）所在烧瓶中的示数高．比较a、b两温度计的示数，可以推测得出：在电流和通电时间相同时，电阻越大，电流产生的热量越多．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    18．物质都具有能量，能量有各种形式，并且各形式的能量可以相互转化．葛洲坝水电站发电时，能量的形式转化是（　　）
    A．电能转化为水能B．形变的能转化为电能
    C．水能转化为电能D．光能转化为电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．总质量为80kg的跳伞运动员从悬停在离地500m高的直升机上跳下，经过2s拉开绳索开启降落伞，下落过程中速度与时间的关系如图所示，根据图象判断下列说法正确的是（　　）
    A．跳下直升机后到拉开绳索开启降落伞前运动员的高度不断增大
    B．速度达到最大时，运动员受到的阻力等于其重力
    C．拉开绳索开启降落伞后运动员速度一直减少
    D．拉开绳索开启降落伞12s后运动员的运动状态保持不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    2．开了空调之后，小明发现挂在墙壁上的温度计内的液面慢慢升高，液面升高的原因是由于液体的哪个量变大了（　　）
    A．体积B．质量C．密度D．比热

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，关于管内的水银液面变化叙述不正确的是（　　）
    A．当玻璃管倾斜时，管内外的水银液面高度差保持不变
    B．在玻璃管的顶部穿一小孔，内的水银液面逐渐下降，最终与管外液面相平
    C．在玻璃管中混进了空气，管内的水银液面保持不变
    D．换内径较粗的玻璃管管内外的水银液面高度差保持不变

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