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为了让后排的同学也能听清楚,老师常用“小蜜蜂”上课,是增大了声音的(  )
A.音调B.频率C.响度D.音色
“小蜜蜂”是便携式扩音设备,使讲课声音更加洪亮,这是为了增大声音响度,C正确;
老师上课时发出声音的音色由老师的声带决定,声带的振动频率未变,故音调不变,ABD错误.
故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

2011年3月11日,日本发生了9.0级的大地震并引发海啸,给日本人民群众造成了重大损失,因为地震产生的声波属于______(次声波/超声波),所以地震前人们并没有感知到.倒塌房屋中的一些被困人员,通过敲击物体使其振动发出声音,被及时获救,这是利用了______比______传声效果好.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,图文对应关系正确的是(  )
A.
声纳探测鱼群--超声波在水中传播的速度比光速大
B.
用听诊器看病--减小声音分散,可增大响度
C.
男女声二重唱--声音大小不同时因为音调不同
D.
向外不断抽气--空气越稀薄,则手机铃声越大

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

医生常用听诊器对病人进行某些检查,其目的是想增大声音的______;在空旷的地方喊叫时常常用手做成喇叭形,这样做的目的是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:多选题

下列说法中,正确的是 (  )
A.医生用“叩诊”的方法,是利用人体内脏所含有物质在变化时,发出不同的声音来判断病人的病症的
B.用大小不同的力按同一琴键,发出声音不同之处是响度
C.歌曲的声音,永远都不会为噪声
D.超声波可以检查人的内脏器官、粉碎肾结石,探测潜艇和鱼群

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

在探究响度与什么因素有关时,小丽做了以下实验,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:
(1)使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与______有关;
(2)使音叉发出相同响度的声音时,距离不同,听到声音的响度不同,说明响度还与______有关;
(3)实验时采用的方法有______;乒乓球的作用是______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,将鼓轻敲一下,然后再重敲一下,两次敲击发出的声音相比,发生了变化的是(  )
A.音调B.响度C.音色D.频率

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用大小不同的力击打同一鼓面,鼓面发出的声音的不同点是(   )
A.响度B.音调C.音色D.频率

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于声现象,下列说法正确的是(     )
A.某些路段禁鸣喇叭,是在声源处控制噪声
B.敲鼓时用力越大,鼓声的音调越高
C.只要物体振动,我们就能听到声音
D.人们能辨别不同乐器发出的声音,是因为它们的音调不同

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