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20.如图甲所示电路,电源电压不变,R1、R2是定值电阻,R1=10Ω.闭合开关S,电流表示数如图乙所示,当R1由于某种原因开路时,电流表的示数变为0.10A.
(1)图乙中电流表的示数为0.4A.
(2)求定值电阻R2的阻值.

分析 (1)根据电流表的量程和分度值读数;
(2)根据并联电路的电流关系求出通过R1的电流,根据欧姆定律求出电源电压,从而求出R2的阻值.

解答 解:(1)电流表的量程为0-0.6A,分度值为0.02A,示数为0.4A;
(2)当R1由于某种原因开路时,电流表的示数变为0.10A,即通过R2的电流为0.1A,则通过R1的电流为:
I1=I-I2=0.4A-0.1A=0.3A;
则电源电压为:U=I1R1=0.3A×10Ω=3V;
由欧姆定律可知,电阻R2的阻值为:
R2=$\frac{U}{{I}_{2}}$=$\frac{3V}{0.1A}$=30Ω.
答:(1)0.4A;(2)电阻R2的阻值为30Ω.

点评 本题考查了并联电路的电流关系和欧姆定律的应用,理解知识点是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

10.根据要求作图.
(1)如图a所示,在水平桌面上用手指压铅笔尖,画出铅笔尖对手指弹力的示意图;
(2)用图b的滑轮组提升重物,画出最省力的绕绳方法;
(3)将图c中的灯泡,开关接入家庭电路中,使之符合安全用电要求.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

11.按要求作图(请保留作图痕迹).
如图所示,画出物体AB在平面镜中的像A′B′.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.图为某蹦床运动员从床面上A点起跳后腾空瞬间的照片,根据照片信息估测此时运动员脚尖到床面的距离为1.8m(选填“0.8m”“1.8m”或“3.8m”);运动员在空中下落的过程中,他的重力势能转化为动能.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.如图是家庭电路示意图.下列说法正确的是(  )
A.电能表示数的单位是千瓦
B.与开关S直接相连的导线a是零线
C.若在导线a和b之间接一个灯泡L1,则L1与L串联
D.若c处断开,洗衣机插头插入插座,洗衣机虽能工作但有安全隐患

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了如下猜想:
A.可能与液体的密度ρ1有关;
B.可能与物体的密度ρ2有关;
C.可能与物体的体积V1有关;
D.可能与物体浸在液体中的深度有关;
小明所在的实验小组得到的实验器材有:柱形铁块一个,弹簧测力计一个,一杯水(足够多)、细线.
(1)只用这些器材,他们可以验证上述猜想中的D(填序号即可)是否正确.
(2)他们在验证猜想D的过程中,先让铁块静止在如图所示的状态,读出测力计的示数F1,接着向下移动测力计和铁块,增大深度h,待铁块处于静止状态时,再读出测力计的示数F2,继续增大h,重复上述操作,若每次测量,测力计的示数都相等,说明猜想D错误.
(3)实验时应先测圆柱体的重力,再放入水中测浮力,改变操作先后顺序会使浮力的测量结果偏大.
(4)若还想探究浮力是否和物体所受的重力有关,则需要添加的实验器材是:取两块体积相同的实心铁块和铝块.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.下列现象中,不是通过热传递改变物体内能的是(  )
A.晒太阳使身体变暖B.用火炉烧水,水的温度升高
C.火车经过后,铁轨的温度升高D.父母用温暖的大手焐你的小手

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

8.如图所示,所受重力为2N的文具盒放在水平桌面上,请画出文具盒所受重力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在“探究影响浮力大小因素”的实验中,一组同学提出了4种猜想.
小华:浮力大小与液体密度有关;    
小红:浮力大小与物体浸入液体的体积有关;
冬冬:浮力大小与物体所受的重力有关;
玲玲:浮力大小与物体的形状有关.
他们找来了体积相同的A、B两块实心金属块、弹簧测力计、一杯水、一杯盐水、细绳等仪器.按照图中所示规范地完成了实验,记录了如表所示的实验数据.
次数金属块物体重力/N液体密度 g/cm3物体浸在液体中的体积/cm3测力计的 示数/N
1A51.0204.8
2A51.0604.4
3A51.01004.0
4A51.2100
5B31.21001.8
观察表中数据,回答下列问题:
(1)根据表格中实验数据,可知A物体浸在液体中的体积为60cm3时,物体A所受浮力大小为0.6N;表格中标有“△”的位置的数据应该是3.8;
(2)通过分析比较第3、4次实验数据,能够说明小华同学的猜想是正确的;分析比较第1、2、3次实验数据,能够说明小红同学的猜想是正确的;
(3)为了验证冬冬同学的猜想,他们选择了第4、5次实验数据,他们发现浮力大小与物体所受的重力无关(选填“无关”或“有关”);
(4)要验证玲玲的猜想,同学们又找来了一块橡皮泥,他们把橡皮泥捏成不同形状,先后放入水中,发现有的漂浮在水面上,有的下沉.他们由此得出结论:浮力的大小与物体的形状有关.请指出他们实验方法的错误之处:没有控制橡皮泥浸入液体的体积相同.

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