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    如图所示，是“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置。为了探究动能大小与质量的关系．某同学选取了两个质量不同的小球。

    （1）此实验需要控制哪个因素不变？实验中是如何控制这个因素的？
    （2）小明同学通过查阅资料知道重力势能的表达式为，动能的表达式为，请你利用这些资料证明为什么这样做能控制这个因素不变。（小球在斜面上流动时的摩擦阻力忽略不计）
    （1）小球撞击木块时的速度相等（1分）。让质量不同的小球从斜面的同一高度自由滑下。（1分）
    （2）不计摩擦阻力，则机械能守恒，小球的重力势能全部转化为动能，即= （2分），约去质量m，即= 或= （1分），可见小球从斜面上自由滑下速度只与高度有关，而与质量无关（1分）。解析:
    略
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是研究电流与电阻关系的实验电路图．实验过程中，当电阻R1由5Ω变为10Ω时，为使R1两端的电压保持不变，滑片应向哪端滑动（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是研究电磁感应的实验装置．
    （1）保持导线a、b不动，闭合开关，灵敏电流计的指针不动，这时导线中
    无
    无
    电流．
    （2）保持电路闭合，当导线a、b向左运动和向右运动时，灵敏电流计的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与
    导体运动方向
    导体运动方向
    有关．
    （3）将U形磁铁对调磁极，闭合开关，当导线a、b向左运动和向右运动时，灵敏电流计的指针会向右和向左编转，表明导线中的感应电流方向与
    磁场方向
    磁场方向
    有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示，是研究杠杆平衡条件的实验装置．
    （1）若杠杆在使用前左低右高，要使它在水平位置平衡，应该将平衡螺母向
    右
    右
    移．
    （2）若图中每个钩码重1N，每一小格1cm，请你将图中的数据填入下表中：
    动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm
    2
    （3）实验最后的结论是：
    F1L1=F2L2
    F1L1=F2L2
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示的是研究
     
    的电路图．在电风扇、电熨斗、电磁起重机和动圈式话筒中，利用“电磁感应原理”工作的有
     
    ；利用“通电导体在磁场中受力的作用原理”工作的有
     
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年河北省经贸大学附属中学八年级（下）月考物理试卷（3月份）（解析版） 题型：选择题

    如图所示，是研究电流与电阻关系的实验电路图．实验过程中，当电阻R1由5Ω变为10Ω时，为使R1两端的电压保持不变，滑片应向哪端滑动（ ）

    A．向左
    B．向右
    C．不动
    D．无法判断

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