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【题目】在对电流表进行读数时,应该先看清所使用的________,还要看清所使用量程的________如图所示,是某同学测量电流时的情景,这次测量的读数为________;若在另一次测量中,电流表用的是另一个量程,但电流表指针所指位置仍然如图所示,则另一次测量的结果是________

【答案】量程分度值0.54A2.7A

【解析】

用电流表测电流时,电流表应串联接入电路,电流从正接线柱流入,从负接线柱流出;对电流表读数时,要先确定其量程与分度值,然后再读数;

在电流表上读数时,先明确所使用的量程,然后确定电流表的分度值,再看电流表的指针向右总共偏过多少个小格;如图所示,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,电流表示数为0.54A;若在另一次测量中,电流表用的是另一个量程,但电流表指针所指位置仍然如图所示,电流表的量程为0~3A,分度值为0.1A,电流表示数为2.7A。

故答案为:(1). 量程 (2). 分度值 (3). 0.54A (4). 2.7A

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究影响电流热效应的因素实验中:

(1)为了探究电流通过电阻产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,该实验通过比较_____,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少。下面的探究实例中,也是采用这种研究方法的是_____

A.探究电流与电压、电阻的关系

B.用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

C.在探究影响动能大小因素的实验中,小车动能的大小通过木块移动的距离来比较。

实验中烧瓶内液体小明选择了煤油而不是水,这样选择的理由是_____

(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小。重复上述操作,获得第二组数据(见表)。

由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流_____,其产生的热量_____

(3)若要探究电流通过电阻产生热量与电阻的关系,可选择乙图中_____(选填“A”“B”)烧瓶中的电阻与甲图中的烧瓶电阻_____(选填串联并联).(本题中,三个烧瓶中的液体质量相等)

(4)小明提议利用上述实验装置改做比较水和煤油比热容的大小的实验,则他应选择乙图中_____(选填“A”“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶并联,并将其中一烧瓶中的液体换成_____。水和煤油吸热的多少是通过_____ (选填温度计示数加热时间)来反映的。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用压强计探究液体内部压强的特点,如图所示。

1)对比图甲乙丙可知:同种液体在同一深度处向各个方向压强______

2)对比图丙和图丁,U形管两侧液面的高度差相等,由此可知两种液体密度的大小关系是ρ ____ρ盐水

3)在图丁中保持探头的位置不变,向烧杯中逐渐加入盐水(未溢出),U形管两侧液面的高度差将_____(选填“变大”“不变”“变小”)。这表明同种液体中,深度越深_____越大。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验,是我们在学习分子动理论时做过的一些实验:图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰,几天之后,两种液体混合均匀了;图b:玻璃板的下表面接触水面,发现拉力大于玻璃板的重力;图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积;图d:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来;图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起,两个铅块就会结合在一起,下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开。

1) 图 两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:

2) 图 两个实验形成实验现象的原因相同,实验表明:

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】有四位同学,为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验记录,根据实验记录,回答下列问题.

烧杯号

液体

质量(g)

初温(℃)

末温(℃)

加热时间(min)

1

200

20

28

8

2

100

20

28

4

3

煤油

200

20

28

4

4

煤油

200

20

24

2

(1)比较1、2两烧杯的实验记录,得出的结论是____________________________________________

(2)比较3、4两烧杯的实验记录,得出的结论是_____________________________________________

(3)比较1、3两烧杯的实验记录,得出的结论是___________________________________________

(4)综合上述结论,物体温度升高时吸收的热量的多少与________________________________有关.

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【题目】L1、L2并联,用电流表A测干路的电流,用电流表A1、A2分别测电灯L1、L2所在支路的电流,正确的电路是(

A. B.

C. D.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙、丁四位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处。当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况,请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题;丁同学正确使用电流表,请写出他测量电流的大小。把它们分别写在下面的横线上。

(1)甲的问题:电流表的正负接线柱在接线时_____

(2)丁在某次实验时,测量的电流表示数为:_____

(3)小王同学在用电流表测电流和电压表测电压的实验中,两只灯泡均发光,两电表均有示数。一段时间后,发现电压表示数为零,电流表示数增大,造成这种情况的原因可能是_____

A.灯L1断路 B.灯L2短路 C.灯L1短路 D.灯L1、L2都断路。

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【题目】小安在“探究影响浮力大小因素”的实验时,用到了弹簧测力计、圆柱体G、两个相同的圆柱形容器,一定量的水和盐水,其实验装置和弹簧测力计示数如图所示.

(1)圆柱体G浸没在水中时所受浮力为 ________ N;

(2)分析比较图A、B、C,说明浮力的大小与________________有关;

(3)为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系,可选用 ________图来进行比较;

(4)物体浸没在水中时物体的体积是 __________ m3;用图示实验数据测出盐水的密度是 ________ kg/m3(保留两位有效数字,g10N/kg);

(5)如图B所示,将物体缓慢浸入水中,在物体接触容器底之前,能正确反映弹簧测力计示数F和物体下表面到水面距离h关系的图像是 ________

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【题目】如图,为了探究浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受重力的关系,某同学进行了实验:

1)将石块浸入装满水的溢水杯中如图C,石块所受浮力是________N

2)比较图C和图D可知,石块在水中所受浮力与浸没的_______无关;

3)该同学做完实验总结出浮力跟它排开液体所受重力的关系:F_______G

4)该实验合理的实验步骤应依次为A-B-C-D-E,而某实验小组操作步骤为B-C-D-E-A,则测量排开水的重力____________(填“偏小”“偏大”或“不变”)

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