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    【题目】人类社会现在所用的能源很多来自于千百万年前埋在地下的动植物经过漫长的地质年代形成的化石能源（例如，石油、天然气）。而这些化石能源的形成需要一个长期的过程，假设有朝一日这些能源被人类消耗殆尽，你能否想像出一些能够替代这些能源的清洁能源呢？（至少写出三种）

    【答案】太阳能，风能，水能

    【解析】

    可以使用太阳能、风能、水能、生物质能等可再生能源。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。

    （1）在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且地拉动，根据 ， 可以判断此时弹簧测力计的示数等于木块所受摩擦力的大小。
    （2）分析比较序号(a)与(b)的实验，可得出的结论：。
    （3）分析比较序号的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大。
    （4）本实验用到的探究方法是。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读以下材料，回答问题：

    我国古代对电的认识，是从雷电及摩擦起电现象开始的．早在多年以前的殷商时期，甲骨文中就有了“雷”、“电”的形声字．西周初期，在青铜器上就已经出现加雨字偏旁的“电”字．《淮南子·坠形训》认为“阴阳相博为雷，激扬为电”．明代刘基说得更为明确：“雷者，天气郁激而发也．阳气困于阴，必迫，迫极而迸，迸而声为雷，光为电”．

    我国古人还通过仔细观察，准确地记述了雷电对不同物质的作用．《南齐书》中有对雷击的详细的记述：“雷震公稽山阴恒山保林寺，刹上四破，电火烧塔下佛面，而窗户不异也．”

    在我国，摩擦起电现象的记述颇丰．西晋张华记述了梳子、丝绸摩擦起电引起的放电发声现象：“今人梳头，脱著衣时，有随梳、解结有光者，亦有咤声”．

    （）“雷者，天气郁激而发也．阳气困于阴，必迫，迫极而迸，迸而声为雷，光为电”．后来科学家经过研究发现光是________．

    （）“阴阳相博为雷，激扬为电”中的“阴”指负电荷，“阳”指正电荷，云层带电是因为云层与空气摩擦使________发生转移，这种现象叫摩擦起电．

    （）“电火烧塔下佛面”是因为佛面的金属膜属于________，强大的放电电流通过佛面的金属膜，使金属膜________；“而窗户不异也”是因为窗户为木制，木头属于绝缘体，所以仍保持原样．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，用左手掌平压在气球上，右手的母指顶住气球，处于静止状态的气球发生了形变，以下说法正确的是（ ）

    A.右手指对气球的压力大于左手掌对气球的压力
    B.右手指对气球的压强等于左手掌对气球的压强
    C.右手指对气球的压强大于左手掌对气球的压强
    D.右手指对气球的压力小于左手掌对气球的压力

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图示为“长征六号”运载火箭，它首次采用了我国最新研制的大推力液氧煤油发动机。

    ①煤油燃烧过程中，其热值大小__________。

    ②火箭起飞时，煤油燃烧产生大量高温高压的燃气，燃气对火箭的推力达1.2×106 N，这个力可举起质量为________t的物体（g取10 N/kg）。

    ③燃气对火箭做功，燃气的内能会________(选填“增大”“减小”或“不变”)。

    故

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列现象中，属于升华现象的是

    A. 冬天人呼出的“白气” B. 初冬早晨草叶上的霜

    C. 冬天室外冰冻的衣服干了 D. 冬天室外的水结成冰

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽同学利用A物体、砝码、泡沫块等器材探究压力的作用效果与哪些因素有关，如图所示：

    （1）小丽通过观察泡沫块的来比较压力作用效果的大小；
    （2）比较a、b两图实验现象，能够得到的结论是：压力的作用效果与有关；
    （3）图b中泡沫受到的压力（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体A的重力；
    （4）比较a、c两图实验现象，能够得到的结论是：在相同时， ， 压力的作用效果越明显；
    （5）实验中除了用到转换法，还用到哪种科学研究方法；在物理学中我们用来表示压力的作用效果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“研究电阻的大小与哪些因素有关”的实验示教板，a为锰钢线，b、c、d 为三根镍铬合金线。

    他们的长度关系为：La＝Lb＝Lc＞Ld ， 横截面积的关系为：Sa＝Sb＜Sc＝Sd ，
    （1）在实验中要研究导体的电阻与长度的关系，应选（选填字母代号）；
    （2）研究导体的电阻与材料的关系，应选择（选填字母代号）；
    （3）研究导体的电阻与横截面积的关系，应选择（选填字母代号）；
    （4）电阻的大小除了与上述三个因素有关外，还与有关，在其他物理问题的学习中我们也常用到上述探究方法，称为法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的电路，探究影响金属丝电阻大小的因素，他手边除了有电路中的器材外，还有一根金属丝，则（ ）

    A.只能探究电阻与金属丝长度的关系
    B.只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
    C.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究
    D.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都不能探究

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