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下表是小华在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中得到的实验数据.
测量对象质量m/kg重力G/N比值g/N?kg-1
物体10.10.989.8
物体20.21.969.8
物体30.32.949.8
(1)实验中,需要的测量工具是______和______.
(2)分析表中数据,可以得出的结论是:______.
(3)在通常情况下,我们将g值取为9.8N/kg.但经过精确测量,发现在某些不同的地理位置,g值存在着微小差异.下表列出了一些城市和地区的g值大小.
地点赤道广州武汉上海北京纽约莫斯科北极
g值大小9.7809.7889.7949.7949.8019.8039.8169.832
地理纬度23°06′30°33′31°12′39°56′40°40′55°45′90°
根据表中提供的信息,回答下列问题:
①g值相同的城市是:______.
②造成g值不同的原因可能是:______.
③我国与许多国家之间的贸易往来频繁,在这些往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的______.
【答案】分析:(1)实验中探究重力与质量的关系,因此需要测量重力和质量;
(2)从表中分析重力与质量的变化关系,当质量增大时,物体的重力大小也在同倍的增大;
(3)分析表二中数据,找出表中g值相同与差异最大的城市;通过第三行分析g值变化的原因.
解答:解:(1)探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,需要测量物体的重力和质量,因此需要的测量工具是弹簧测力计和天平.
故答案为:天平;弹簧测力计.
(2)从表中数据知:物体的质量增大几倍,物体所受的重力大小也增大几倍,重力大小与质量的比值相等,所以得到结论:物体所受的重力跟它的质量成正比.
故答案为:重力和质量成正比(或重力和质量的比值是个定值或重力和质量的比值是9.8N/kg).
(3)①从表二中第二行中获知:g值相同的城市是:武汉和上海;
②从表二中第三行知:g值变化的可能原因是:g值可能与地球纬度有关,纬度越高,g值越大.
③质量是物体的属性,不随形状、状态、位置的变化而变化,因此在往来的货物运输中,发货单上所标示的“货物重量”,实质上应该是货物的质量.
故答案为:①武汉和上海;
②地理位置(“地理纬度”或“地球的吸引力不同”);
③质量.
点评:此题通过探究得出了物体的重力与质量成正比关系,然后根据实验数据中g值得变化得出g值相同的城市和g值相差较大的地区,进而通过g值得变化规律得出了g值变化的原因,较好的锻炼了学生利用所学知识来分析和解决问题的能力.
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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究斜面的机械效率与斜面的倾斜程度及物重的关系,小华在斜面上每次都匀速拉动物块(如图)精英家教网
实验数据记录如下:
实验次数 斜面倾角θ 物重G/N 物块上升
高度h/m
拉力F/N 移动距离
S/m
机械效率η
1 30° 5.0 0.25 3.4 0.50 73.5%
2 40° 5.0 0.35 4.2 0.50 83.3%
3 50° 10.0 0.35 8.4 0.50
(1)根据表中数据可求出第3次实验的有用功是
 
J,总功是
 
J,机械效率为
 

(2)分析表中数据,可以得出的初步结论是:在其他条件不变的情况下,斜面倾角越大,所需的拉力越
 
,斜面的机械效率越
 
,斜面的机械效率与物重
 
 (填“有关”或“无关”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是小华同学探究滑轮组的机械效率的实验装置,实验数据如下表:
实验次数 钩码重G/N 钩码上升高度h/cm 弹簧测力计示数F/N 弹簧测力计移动的距离s/cm 机械效率η/%
1 1 10 0.5 30 66.7
2 2 10 0.75 30 88.9
3 2 20 0.75
(1)实验时,应竖直向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的物体缓慢上升;
(2)第3次测量中,弹簧测力计移动的距离为
60
60
cm,滑轮组机械效率为
88.9%
88.9%

(3)分析1、2两次实验数据,可得出的实验结论是:
使用同一滑轮组,提升重物的重力越大,滑轮组效率越高
使用同一滑轮组,提升重物的重力越大,滑轮组效率越高

(4)滑轮组的机械效率还可能与
动滑轮重力
动滑轮重力
有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华小组探究了影响滑轮组机械效率的因素后,联想斜面也是一种机械,那么斜面的机械效率与斜面的哪些因素有关呢?小华猜想斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,小利猜想可能跟斜面的倾斜程度有关.于是他们将一块长木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用弹簧测力计拉着同一木块沿不同的斜面匀速向上运动,如图所示.下表是他们实验记录的有关数据.
实验
次数
斜面
倾角
斜面材料 物重G/N 斜面高度h/m 沿斜面拉力F/N 斜面长s/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η
1 30° 玻璃 7 0.5 4.9 1 3.5 4.9 71.4%
2 30° 木板 7 0.5 6.0 1 3.5
3 30° 毛巾 7 0.5 6.5 1 3.5 6.5 53.8%
4 20° 木板 7 0.34 4.9 1 2.38 4.9 48.6%
5 15° 毛巾 7 0.26 5.1 1 1.82 5.1 35.7%
(1)在第1、2、3次实验中,选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料,是为了改变斜面的
粗糙程度
粗糙程度

(2)在第2次实验中,拉力做的总功是
6
6
J,斜面的机械效率是
58.3%
58.3%

(3)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当斜面倾斜程度一定时,斜面越光滑,斜面的机械效率
越大
越大

(4)分析第2、4和第3、5次实验数据,当斜面的粗糙程度相同时,得出斜面倾斜程度越大,斜面的机械效率
越大
越大

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科目:初中物理 来源:学习周报 物理 人教课标 中考版 2009-2010学年 第10期 总第166期 人教课标版 题型:058

如图所示是小华同学探究杠杆平衡条件的实验装置.

(1)如图所示的杠杆处于平衡状态,请你在图中画出钩码所受到的重力G的示意图和此时杠杆受到的动力F1的力臂l1

(2)下表是小华得到的三组实验数据.现在小华同学想使杠杆在如图2所示的位置再次平衡,他在右边所挂钩码的重量是图中所挂钩码重的2倍.请根据下表中的数据帮小华估计一下,要使杠杆在如图所示的位置上再次平衡,弹簧测力计的示数是图中弹簧测力计示数的________倍.

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