（2015•巴中）关于声音，下列说法正确的是（ ）
A． 中考期间考场附近禁止鸣笛，是在声源处来控制噪声的
B． 声音不是由物体振动产生的
C． “公共场所不要大声说话”是要求人们说话的音调要低
D． 声音在空气中传播的速度比在液体中快
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如图所示，下列有关惯性的说法中，正确的是
A．甲图，锤头由于受到惯性继续向下运动，这样就会紧紧地套在锤柄上
B．乙图，做惯性实验时，用质量较大的光滑铁球比质量较小的粗糙塑料球效果好
C．丙图，用刷子刷冰面，可减小摩擦，从而增大冰壶的惯性
D．丁图，安全气囊和安
全带主要防止被追尾时，
由于惯性对人体造成的伤害
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如图所示，小明用常见生活材料制成浮力天平：在横板正中垂直钉竖板，两板成⊥状，在竖板正中用细线挂上重锤；在横板两端下方粘同规格的空饮料瓶；在横板两端上方粘同规格的塑料盘，使用时，左盘放物体，右盘放砝码。
（1）使用前发现细线与竖板的中线不重合，重锤偏向竖板的右侧时，可以在横板的 ▲ （选填“左”或“右”）端粘橡皮泥作调整。
（2）某次测量过程中，左盘物体的质量大于右盘砝码的质量时，重锤线与水面 ▲ （选填“仍然”或“不再”）垂直.
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如图所示为一种常用核桃夹，用大小相同的力垂直作用在B点比A点更易夹碎核桃，这说明力的作用效果与
A.力的大小有关 B.力的方向有关
C.力的作用点有关 D.受力面积有关
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某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中，将一个阻值约为10欧的普通小灯泡L和一个LED灯串联后接入电路（如图甲）。闭合开关S1，发现LED灯亮而小灯泡L不亮。针 对这种现象，同学们提出了以下猜想：
猜想一：小灯泡L处发生短路
猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小
为了验证猜想，小组同学进行如下实验：
实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想一。
实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量。闭合开关，依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如下表。经分析，结果支持猜想二。
实验次数 | 电压（伏） | 电流（毫安） | 电阻（欧） |
1 | 1.4 | 12 | 116.7 |
2 | 1.6 | 14 | 114.3 |
3 | 1.8 | 16 | 112.5 |
… | … | … | … |
(1)实验一中观察到的现象是 ▲ 。
(2)实验二中，某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表读数为 ▲ 伏。
(3)在实验二测定LED灯电阻的过程中，滑动变阻器的滑片向 ▲ 端移动。
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（2015•巴中）汽车在平直的公路上做匀速直线运动，下列彼此平衡的两个力是（ ）
A． 汽车所受的重力和汽车对地面的压力
B． 汽车所受的摩擦力和地面对汽车的支持力
C． 汽车所受的重力和汽车的牵引力
D． 汽车所受的重力和地面对汽车的支持力
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（2015?巴中）如图所示，电源电压4.0V（保持不变）当开关闭合时，只有一只灯泡在发光，且电压表的示数约为4V，由此可以判断（ ）
A．灯L1断路 B． 灯L1被短路 C． 灯L2被短路 D． 灯L2断路
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（2015•巴中）如图所示，搬运工人用滑轮组提升重540N的物体，所用的拉力F为200N，物体以0.2m/s的速度匀速上升了10秒，（不计绳重，绳与滑轮的摩擦）求：
（1）物体上升的高度；
（2）拉力F所做的功；
（3）若物重只有240N，滑轮组的机械效率．
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小明同学在探究“浮力的大小等于什么”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4，下列等式正确的是
A．F浮=F2－F3 B．F浮=F4－F3 C．F浮=F2－F1 D．F浮=F2－F4
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