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赵明同学在课堂上探究了“斜面的机械效率”后,在课外活动时间想探究一下滑轮组的机械效率,他邀请你和他一起到实验室找老师借实验仪器,你们一起考虑一下。

(1)你们俩应该借出哪些实验器材?

(2)你们俩需要测量哪些物理量?

(3)画出你们准备装配的滑轮组的示意图。

(4)请你们把实验步骤告诉大家,并用字母把机械效率表达出来。

(5)请你们设计一个表格,让大家看了一目了然。

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