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    17．小明同学在课外用易拉罐做成如图所示的装置做小孔成像实验，如果易拉罐底部有一个很小的三角形小孔，则他在半透明纸上看到的像是（　　）
    A．蜡烛的正立的实像B．蜡烛的倒立的实像
    C．三角形光斑D．蜡烛的倒立的虚像

    分析 小孔成像的原理是光沿直线传播，小孔成像是倒立的实像．

    解答 解：小孔成像是由于光的直线传播形成的，物体经过小孔成的像是倒立的实像，而不是光斑，像的形状与物体相同，而与小孔的形状无关，所以看到的是蜡烛的倒立的实像．
    故选：B．

    点评 本题主要考查小孔成像的原理及特点的了解和掌握，成像的物体是蜡烛，像的形状与孔的形状无关．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图（1）所示，这把刻度尺的分度值是1mm，测量结果是2.90cm．
    张琳利用图（2）的方法测量铜线的直径，图中线圈的圈数是26，线圈的长度是5.10cm，细铜丝的直径是0.20cm．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．声是由物体的振动产生的．说话时声带在振动；风吹树叶哗哗响，树叶在振动，振动可以发声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    5．如图所示的电路中，电源电压恒定且保持不变，当开关K闭合时，电流表和电压的示数将会（　　）
    A．都变小B．都增大
    C．都不变D．电压示数不变，电流表示数变大

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．某同学研究某物质熔化实验时，将该物质放入大试管中，再将试管放入有水的烧杯中来加热，这种加热的方式叫水浴法，它的优点是使被加热的物质受热均匀．如表所示是他在实验中得到的数据：
    时间/min12345678910
    温度/℃70727476787979798083
    由表中数据可知：该物质是晶体（填“是”或“不是”），判定理由是有固定的熔化温度；它的熔点是79℃，从第6分钟开始熔化，第7 分钟时的状态是固液共存，该物质熔化时的规律是：熔化过程吸热，温度保持不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    2．在“探究光的反射规律”的实验中，如图所示，平面镜M放在平板上，E、F是两块粘接起来的硬纸板，可绕垂直镜面的接缝ON转动．
    （1）如图甲，当E、F在同一平面上时．让入射光线AO沿纸板E射向镜面，在F上可看到反射光线OB，为探究反射角和入射角的大小关系，测出入射角和反射角的大小；接下来应进行的操作是改变入射角的大小，反复测入射角与反射角的大小，这样做的目的是为了得到普遍规律．
    （2）如图乙，以法线ON为轴线，把纸板F向后缓慢旋转，此时在纸板F上不能（填“能”或“不能”）看见反射光线，反射光线存在（填“存在”或“不存在”）．这样做的目的是为了证明反射光线、法线、入射光线在同一平面内．
    （3）在图甲中，将一束光贴着纸板沿BO射到O点，光将沿OA方向射出，这表明在光的反射中，光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．用天平和量筒测石块的密度的实验中，应往量筒中倒入适量的水，“适量”的含义是指（　　）
    A．水的体积不小于量筒的分度值
    B．水的体积不大于量筒的最大测量值
    C．水的体积能使小石块完全浸没并且水面不超过最大刻度
    D．以上的说法都正确

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．关于磁场及磁感线，下列说法中不正确的是（　　）
    A．磁场是磁体周围人们看不见的特殊物质
    B．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线
    C．磁极间的相互作用是通过磁场而发生的
    D．磁体周围的磁感线从磁体的北极出来，回到磁体的南极

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．将泡沫小球放在鼓面上，敲击鼓面，通过泡沫小球跳动的高度反映振幅的大小．以下研究方法与此相同的是（　　）
    A．研究光时将它分成可见光和不可见光
    B．研究光的直线传播时引入光线
    C．研究琴弦音调与长度的关系时，保持琴弦的材料、粗细和松紧一定
    D．通过观察发声喇叭前蜡烛火焰的晃动情况来判断声音是否可以传递能量

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