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    17．晓璐同学要测量一只定值电阻，实验室可以提供给她的仪器和元件如图所示．
    （1）请帮助晓璐同学用这些元件根据实验要求连接成实验电路（电流表量程使用0.6A，电压表量程使用3V）．
    （2）她连接完电路闭合开关以后发现：移动滑动变阻器的滑片，电流表的示数会随之发生变化，电压表的示数却始终不变（示数不为零），这可能是在连接电路时将电压表接在了电源两端．
    （3）正确连接电路后，晓璐同学设计了如下的表格记录测量的数据．她将三次测量的电压和电流分别求平均值，根据R=$\frac{U}{I}$计算出电阻值为11.3Ω．老师看完她的结果后认为她的做法和结果是错误的，请帮助她计算出正确的结果并填入下表的空格内．
    实验次数123电阻平均值/Ω
    电压/V3.02.72.0 
    电流/A0.300.220.18

    分析 （1）根据欧姆定律，电压表测待测电阻两端的电压，并联在电阻两端；电流表测通过待测电阻的电流，串联在电路中；滑动变阻器串联在干路中，采用“一上一下”的连接方法．
    （2）电压表的示数应该随滑动变阻器滑片的滑动而变化，若不发生变化，且不为零，说明可能是接在了电源的两端；
    （3）根据表中数据，利用欧姆定律，分别计算出电阻值，再取三次测量的平均值即可．

    解答 解：（1）从电源的正极开始，依次串联开关、滑动变阻器、定值电阻和电流表，回到电源的负极，再将电压表并联在定值电阻的两端．其中电流表量程使用0.6A，电压表量程使用3V，变阻器采用一上一下的连接方法，如图所示．

    （2）由题意可知，电压表的示数应该随滑动变阻器滑片的滑动而变化，而此题中，电压表示数不发生变化，且不为零，说明可能是接在了电源的两端；
    （3）由欧姆定律I=$\frac{U}{R}$得三次测量的电阻值分别为：
    R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{3.0V}{0.30A}$=10Ω；
    R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{2.7V}{0.22A}$≈12.3Ω；
    R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.0V}{0.18A}$≈11.1Ω．
    则定值电阻的平均值为：
    R=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{10Ω+12.3Ω+11.1Ω}{3}$≈11.1Ω．
    故答案为：（1）电路连接见上图；
    （2）电源；
    （3）11.1．

    点评 本题考查了伏安法测电阻实验的实物图连接和实验数据的处理，解决本题的关键是试验中需要多次测量求平均值减小实验误差．

    练习册系列答案
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    7．如图是用U形管压强计探究液体内部压强规律的实验装置．
    （1）实验中我们是通过观察比较U形管中液面的高度差来比较液体内部压强大小的；U形管中液面的高度差越大说明液体内部的压强越大
    （2）若要探究液体内部同一深度向各个方向的压强是否相等，应进行的操作是保持液体密度和液体深度不变，改变压强计在液体中的不同方向；
    （3）若要探究液体内部压强与深度的关系，应进行的操作是将压强计金属盒放入同种液体中的不同深度，分别测出三次深度值，并同时记下相应的压强值；得出的结论是同种液体，液体深度越大，压强越大．
    （4）若实验中将探头放进不同密度液体中的同一深度处，是为了探究液体的压强跟液体的密度的关系．．

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    8．美术课上，小琼面前立着一盆花，如图甲所示．她从来没学过绘画，竟然清晰、准确地描出了这盆花．请说明其中的奥妙，并作图示意．（作图时，以图乙中A点代表简笔画中的花）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．你在湖边漫步，你同时能看到水中的白云和水中鱼，前者是由于光的反射形成的，后者是由于光的折射而形成的，它们都是虚像．

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    12．如图，探究并联电路中电流的规律．

    （1）使用电流表测量时，将电流表和被测的用电器串联，让电流从正接线柱流进电流表；在不知道被测电流大小的情况下，可用试触法，看看指针的偏转是否在最大测量值之内．
    （2）如图甲所示电路中，当开关S闭合后，a、b两个电流表的指针偏转分别如图乙所示，则通过L1的电流
    Ia是0.3A．若测得L2的电流为0.9A，则并联电路中电流的规律是并联电路中干路电流等于各支路电流之和．

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    2．如图所示，在试管内装些水，用软木塞塞住，加热使水沸腾，水蒸气会把软木塞冲出．在水蒸气把软木塞冲出的过程中内能转化为机械 能；酒精燃烧过程中是化学能转化为内能．

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    9．从能的转化的观点看热机是一种利用内能做功的机器．转速为3000r/min的四冲程内燃机（内燃机一个完整的工作循环，飞轮需转2圈），每分钟有1500次做功冲程．

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    6．某同学学习了燃料的热值后，自己设计了一个实验探究煤油和菜籽的热值大小关系，他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置，记录结果见下表：
    燃料加热前的水温/℃燃料燃尽后水温/℃
    煤油2544
    菜籽油2534
    （1）在安装、调整实验器材时，合理的顺序是（甲图中）：应先调整、固定B的位置　（选填“A”或“B”）．
    （2）为保证实验结论的可靠，该同学选择了两套相同的装置，在实验中还应控制：煤油和菜籽油的质量及水的质量相同．
    （3）通过表中记录的数据，你认为煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是煤油．
    （4）该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两灯中燃料的质量，并根据记录的数据，利用公式Q吸=cm（t-t0）计算出了水吸收的热量，然后利用这个热量计算出煤油的热值，发现结果与课本中给出的煤油热值相比偏小（填：“偏大”、“偏小”或“相等”）．观察装置图，请你分析原因是：煤油燃烧放出的热量，并没有全部被水吸收，有热量损失．

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    7．曾豪同学利用如图所示的滑轮将重为80N的物体匀速提高0.5m，拉力为50N，所用时间为10s．求：
    （1）有用功；
    （2）滑轮的机械效率；
    （3）曾豪做功的功率．

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