在学习了有关知识后，小华采用如图所示的实验装置，研究“电功率的大小与哪些因素有关”请将实验观察到的图（a）和图（b）中的现象、表明的物理意义和最后得出的结论写出来

分析：a图是两个灯泡串联起来的，说明两个灯泡的电流一样的情况下，用电压表测出较亮灯泡的电压大；b图是两个并联的灯泡，说明在电压一定的情况下，用电流表测出较亮灯泡的电流大．从而说明电功率与电压，电流成正比．

解答：答：（a）的现象是：较亮的灯泡两端的电压较大，说明在电流相等时，电功率的大小与电压成正比；
（b）的现象是：较亮的灯泡中的电流较大，说明在电压相等时，电功率的大小与电流成正比；
结论：某段电路的电功率与电路两端的电压成正比，与电路中的电流成正比

点评：本题主要考查学生观察图形总结物理现象的能力．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

（2012?保山）（1）甲、乙两组同学在学习了密度知识后，对营养餐中牛奶的密度进行了研究．

①先把天平放在水平桌面上，并将游码移到标尺左端的零刻度线处，发现指针如图1所示，则此时应将平衡螺母向

右

（填：“左”或“右”）边调节．两组同学实验步骤如下表：

甲组

乙组

用天平称出烧杯和牛奶的总质量m1

用天平称出空烧杯质量m1

将一部分牛奶倒入量筒中，读出示数V

用天平称出烧杯和牛奶的总质量m2

再用天平称出烧杯和剩余牛奶的总质量m2

将牛奶全部倒入量筒中，读出示数V

牛奶密度的表达式是：

牛奶的密度 ρ=

m2-m1

②甲组测出的牛奶密度表达式是：

m1-m2

．（用实验中测出物理量的字母表示）
③你认为

甲

组（填：“甲”或“乙”）同学的实验方法更好．
（2）小强同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行实验，步骤如下：先用双面胶把一个100g的砝码固定在50cm长的一块弹性薄钢片上，将钢片的左端固定在桌子的一端；接着缓缓抬起钢片右端，与水平方向成一定夹角；继续抬高右端，增大钢片与水平方向的夹角．现象依次如图2甲、乙、丙所示．
①该实验中，是通过观察

钢片的弯曲程度

判断物体对斜面压力的大小．
②斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度的增大而

减小

．（填：“增大”、“减小”或“不变”）
③若继续增大斜面倾斜程度，直到与水平方向垂直，则

物体对斜面压力为零

．
④斜面上的物体对斜面的压力还与什么因素有关？请你再提一个猜想：

接触面积大小

．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题