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    15．在调节托盘天平使横梁平衡时，若指针明显偏向分度盘的中线左侧，下列几种调节中正确的是（　　）
    A．把左右托盘对换一下B．把横梁右端的平衡螺母向左调
    C．把横梁右端的平衡螺母向右调D．把天平搬动一下位置即可

    分析 用天平称量物体前要通过调节横梁两端的螺母使横梁平衡；指针左偏右调，右偏左调．
    在物体的称量过程中采取增减砝码和移动游码方法使天平再次平衡．

    解答 解：在称量物体前调节天平横梁平衡时，发现指针偏向分度盘的左侧，天平的左端下沉，应将天平右端或左端的平衡螺母向右旋．不能靠移动游码来使其平衡．
    故选C．

    点评 当天平不平衡时，一定分清是调节天平的过程中，还是称量物体质量的过程中，不能混为一谈．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．如图所示电路，灯泡L标有“6V3W”字样，滑动变阻器的最大电阻值为12Ω，电源电压恒定不变，当开关S闭合、S1断开，滑动变阻器的滑片P在a端时灯泡L正常发光，（灯丝电阻不受温度影响）求：
    （1）灯泡L正常发光时的电阻．
    （2）当开关S闭合、S1断开，滑动变阻器的滑片P在b端时，通电1min灯泡L的灯丝产生的热量．
    （3）当开关S、S1闭合，滑动变阻器的滑片P在a端时，电流表的示数为0.8A，此时R1的电功率．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图甲是某电子秤的原理示意图，已知电阻R0=50Ω，电源电压为15V且保持不变．压力传感器R的阻值随所受压力F变化的图象如图乙所示

    （1）该电子秤使用的压敏元件R的阻值随压力的增大而减小．
    （2）当电压表的示数为5V时，电流表示数为0.1；被测物体的质量是24kg；（托盘的质量忽略不计，g取10N/kg）
    （3）若将电流表改装为电子秤的质量显示装置，15kg应标注在电流表上的0.06（A）处？该显示装置刻度分布不均匀（填写“均匀”或“不均匀”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．如图所示，用丝绸摩擦过的带正电的玻璃棒，靠近可以绕铁支架自由转动的带电吸管一端，发现吸管被排斥，说明吸管带正电荷；吸管上的电荷没有通过铁支架转移，说明吸管是绝缘体（选填“导体”或“绝缘体”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．某同学家电能表的规格是5（10）A 220V，他家已有40W灯2盏，80W彩电1台，120W洗衣机一台，当这些用电器同时使用时，能否再接一台800W的电饭煲使用？

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．利用平面镜将太阳光反射，让反射光竖直照亮井底，如图，请你在图中O点处作出平面镜的位置，平面镜与水平方向的夹角是60°或120°．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．下列说法正确的是（　　）
    A．手机接收信息不需电磁波传递，而电视节接收信息需要电磁波传递
    B．由于月球上没有空气，所以月球上接收不到电磁波信号
    C．核能不能转化为电能
    D．太阳能可以转化为电能

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    4．小强同学利用小桌，海绵及肥皂“探究影响压力的作用效果的因素”，实验探究过程如图所示．
    （1）小强通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这里应用的科学方法是转换法
    （2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：在受力面积一定时，压力越大，作用效果越明显．
    （3）比较图乙和丙实验可知，压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越大，这里应用的科学方法是控制变量法
    （4）小强将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块还是小块肥皂对海绵的作用效果与之前一样，他经过分析、论证得到的结论是：压力的作用效果与受力面积无关．你认为小强的方法是：错误　（选填“正确”或“错误”），理由是：小强同时改变了受力面积和压力大小，没有控制压力大小不变．
    （5）此实验不能（选填“能”或“不能“用硬纸板代替海绵，原因是硬纸板的形变不明显
    （6）在物理学中，用压强来表示压力的作用效果．
    （7）实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择细沙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案，请完善他们的方案，并回答后面的问题：
    （1）小李同学的方案：用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1，向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2，然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内，读出量筒内食用油的体积为V1；其测得的食用油密度的表达式为ρ油=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{1}}$．
    （2）小张同学的方案：在烧杯内倒入适量的食用油，用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3，然后将烧杯内部分食用油倒入量筒，再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4，读出量筒内食用油的体积V2．其测得的食用油密度的表达式为ρ油′=$\frac{{m}_{3}-{m}_{4}}{{V}_{2}}$．
    （3）请你对上述两种实验方案进行评估，按小张同学的实验方案进行测量，实验误差可能小一些．
    （4）如图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况，请将实验的数据及测量结果填入表中．
    烧杯和食用油的总质量/g烧杯和剩余油的总质量/g倒出油的体积/cm3油的密度/（kg•m-3）
    34.1

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