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8.如图所示为某高校学生设计的一款小夜灯,它的一侧是太阳能电池板,白天接受阳光照射,晚上给另一侧高效节能的LED灯板提供电能.关于小夜灯中所应用的物理知识,下列说法不正确的是(  )
A.太阳能电池板将电能全部转化为内能
B.太阳能是可再生能源
C.LED灯的发光物体是由半导体材料制成的
D.LED将电能转化为光能的效率比白炽灯高

分析 (1)减小的能量转化为增加的能量;
(2)根据可再生和不可再生能源的特点分析;
(3)二极管是由硅和锗等材料制作成,而硅和锗是半导体材料.
(4)消耗的电能少,得到的光能多,则利用率就高.

解答 解:A、太阳能电池板将太阳能转化为电能;说法错误;
B、太阳能取之不尽,用之不竭,所以太阳能是可再生能源;说法正确;
C、二极管是由硅和锗等材料制作成,而硅和锗是半导体材料,因此LED灯的发光物体是由半导体材料制成的;说法正确;
D、LED消耗较少的电能,得到的光能较多,因此LED将电能转化为光能的效率比白炽灯高;说法正确.
故选A.

点评 本题考查太阳能的利用,半导体的应用等,我们要多观察生活,多思考,注意从生活中领悟知识的无处不在.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图,开关闭合后,输电线因电流过大造成电线燃烧起来,图1、2产生电流过大的原因分别是短路;用电器总功率过大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.在“测量小灯泡电阻”的实验中,小刚同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为6V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡,设计了如图甲所示的电路.

(1)实验中需要依据图甲所示的电路图,将图乙所示器材进行连线,请用笔画线代替导线,将图乙所示电路连接完整.
(2)正确连接好电路后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示数变大(选填“变大”、“变小”或“不变”).当电压表的示数为3.8V时小灯泡正常发光,此时电流表指针如图丙所示,其示数为0.3A.小灯泡的电阻为12.67Ω.
(3)小明同学按同一电路图连接电路,当连接最后一根导线时,灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭.检查后发现连线正确,请你找出实验中操作不当之处:
①连接电路时没有断开开关;
②滑动变阻器没调到最大阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.对于下列四个选项,说法正确的是(  )
①小明敲鼓  ②广口瓶中的手机  ③用纸板滑动梳齿  ④噪声监测仪.
A.小明敲鼓时用力越大,鼓发出声音的音调越低
B.广口瓶中的空气越稀薄,人听到的响声越大
C.纸板划得越慢,人听到的音调越低
D.安装“噪音检测仪”可以根治噪音污染

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列数据最接近实际情况的事(  )
A.家用台灯正常工作时,功率约为800W
B.对人体的安全电压是36V
C.最舒适的房间温度为37℃
D.我国交流电的频率是50Hz

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.Wifi是一种可以将个人电脑、手机等终端设备以无线方式互相连接的技术.常见的连接方式是通过一个无线路由器来实现.无线路由器是通过电磁波(选填“超声波”或“次声波”或“电磁波”)向四周有效范围内的终端传递信息,其传播速度是3×108m/s.若某3G手机的频率是2000MHz,它的波长是0.15m.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.一家汽车美容店的门口,贴着如图所示的“爱车小贴士”,这是因为留在车身上的水滴相当于凸透镜,使太阳光会聚在车身局部形成高温,导致车漆失去光泽.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图所示是小明家的电热水壶及其铭牌,小明将该电热水壶接入家庭电路,用它来加热1.5kg的水.
(1)试计算该电热水壶正常工作时的电流?
(2)水从20℃加热到100℃吸收的热量是多少?
(3)小明烧开这壶水实际用时10min,则这段时间内消耗的电能是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明的实验过程如图所示.

(1)实验操作的关键是什么?用测力计沿水平方向匀速拉动木块.
(2)由甲、乙两图得到的结论是滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关,压力一定,接触面的粗糙程度越大,滑动摩擦力越大.
(3)图乙和图丙探究的问题是在接触面粗糙程度一定时,滑动摩擦力的大小与压力大小的关系.
(4)在此实验的基础上,小明又猜想:滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关.请你利用图中已有的器材,设计探究方案验证小明的猜想.利用图甲(或图乙)的器材,将木块分别平放、侧放和竖放,用测力计沿水平匀速拉动木块,读出弹簧测力计的示数并加以比较.
(5)上述研究方法叫“控制变量法”,下列实验中用到此方法的有①②④(填序号)
①探究电压、电流与电阻的关系;
②探究动能跟哪些因素有关;
③探究固体熔化时温度的变化规律;
④研究影响电磁铁磁性强弱的因素.

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