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下列物理活动中:①探究材料的隔声性能,②测量一张纸的厚度,③测量人行走的速度,④测量一枚大头针的质量.运用了相同的物理方法的是(  )
分析:在物理学测量中,有多种方法,如控制变量法、积累法、等效替代法、建模法等,故据上面所提到的方法对题目中的各种说法逐个分析即可.
解答:解:①探究材料的隔声性能时,一般控制材料,改变距离;或控制距离,改变材料,即利用了控制变量法;
②一张纸的厚度小于刻度尺的分度值,先测100张纸厚,再除以100,采用的方法叫累积法;
③测量人步行的速度,即测出人步行的距离,而后测出运动这一段距离的时间,据公式V=
S
t
计算即可;
④一根大头针的质量太小,小于天平的感量(最小测量值),要想测出一根大头针的质量,应该应用积累法,即测出多根大头针的质量,用总重量除以大头针的个数就得出一根大头针的质量.
故②④所用的方法相同.
故选D.
点评:本题考查物体的特殊测量方法的理解,特别是对于微小物体的量的测量,应考虑用“积累法”进行测量.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

某物理活动小组在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中,进行了如下的探究实验.
(1)小明同学在水平木板上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其作匀速直线运动,弹簧测力计示数如图所示.他根据
二力平衡
二力平衡
知识可知,木块所受的滑动摩擦力为
2.8
2.8
N.
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.她由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小.你认为她的探究过程中存在的问题是
没有控制压力相等
没有控制压力相等

(3)如果小强同学重复做小明的那次实验时,是拉动物体加速运动的,此时物块受到水平木板对它的摩擦力将如何变化?
不变
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”),理由是什么?
压力和接触面的粗糙程度没有改变
压力和接触面的粗糙程度没有改变

(4)实验结束后,该小组的同学们在交流时,小红同学提出,摩擦力的大小是与压力的大小有关还是与重力的大小有关,同组的同学们进行讨论,最后在没有添加任何器材的情况下,设计了一个方案解决了这个问题.如果你是该小组的一名成员,你认为他们设计的方案是什么?实验结论是什么?
设计方案(简要叙述):
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数
把长木板倾斜一定的角度,然后拉动木块,读出弹簧测力计的读数

实验结论:
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关
如果读数不变,说明与重力有关;如果读数改变,说明与重力无关而与压力有关

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科目:初中物理 来源: 题型:

下列实验活动中,不能探究声音的产生或传播条件的是(  )

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年江苏省南通市海安县紫石中学九年级(上)段考物理试卷(解析版) 题型:选择题

下列物理活动中:①探究材料的隔声性能,②测量一张纸的厚度,③测量人行走的速度,④测量一枚大头针的质量.运用了相同的物理方法的是( )
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④

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科目:初中物理 来源:2010年安徽省宿州市萧县中考物理模拟试卷(一)(解析版) 题型:选择题

下列物理活动中:①探究材料的隔声性能,②测量一张纸的厚度,③测量人行走的速度,④测量一枚大头针的质量.运用了相同的物理方法的是( )
A.①②
B.②③
C.③④
D.②④

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