【题目】
(1)A组同学用的是如图甲所示装置,他们测出的水温将偏 (选填“高”或“低”)
(2)图乙是B组同学在加热时杯中气泡情况,此时水 沸腾(选填“已经”或“还未”)
(3)实验中A,B两组得到的图象如图丙所示,由图可知,水的沸点是 ℃,当时的大气压 (选填“<”“>”“=”)1标准大气压.A、B两图象不同的原因是水的 不同.
【答案】(1)高;(2)已经;(3)98;<;质量.
【解析】试题分析:(1)用温度计测量液体的温度时,温度计的玻璃泡不能碰到容器底或容器壁,其原因是容器底和容器壁的温度和液体的温度不同.
(2)水沸腾之前,水下层的温度高于上层的水温,气泡上升过程中,气泡中的水蒸气遇冷液化成水,气泡变小;水沸腾时,整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.
(3)①根据液体沸腾的特点找到沸点:液体沸腾时不断吸收热量,温度保持不变,这个不变的温度是液体的沸点.
②1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.
③从给水开始加热到水沸腾需要的时间长短不同,根据Q=cm△t知,可能是水的质量不同,可能是水的初温不同.
解:(1)如图,由于酒精灯给水加热,容器底的温度高于水的温度,此时温度计的玻璃泡碰到了容器底,所以测出的水温会偏高.
(2)图中气泡上升时越来越大,是因为水已经沸腾,此时整个容器中水温相同,水内部不停的汽化,产生大量的水蒸气进入气泡,气泡变大.
(3)①由图乙知,水沸腾时,不断吸收热量,保持98℃不变,所以98℃是水的沸点.
②1标准大气压下水的沸点是100℃.沸点跟气压有关,气压越高,沸点越高.实验中水的沸点是98℃,所以实验时气压小于1标准大气压.
③如丙图,A、B组得到b、c两种不同图象,两个小组水初温相同,开始沸腾的时间不同,根据Q=cm△t知,可能是水的质量不同.
故答案为:(1)高;(2)已经;(3)98;<;质量.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列物体中,空间尺度从小到大顺序排列的是( )
A.银河系﹣太阳系﹣地球﹣生物体﹣分子﹣原子﹣原子核﹣电子
B.太阳系﹣银河系﹣生物体﹣地球﹣原子﹣分子﹣电子﹣原子核
C.电子﹣原子核﹣原子﹣分子﹣生物体﹣地球﹣太阳系﹣银河系
D.原子核﹣电子﹣分子﹣原子﹣地球﹣生物体﹣银河系﹣太阳系
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示是酒精浓度检测仪及其原理图,它实际上是由一节干电池(电压不变),一个气敏电阻R2(相当于阻值随酒精气体浓度变化的变阻器,酒精浓度越大阻值越小)与定值电阻R1及一个电压表组成.驾驶员呼出的酒精气体浓度越大,则( )
A.气敏电阻R2的阻值越大,电压表的示数越大
B.通过电阻R2的电流越小,电压表的示数越大
C.通过电阻R1的电流越大,电阻R2两端电压越小
D.气敏电阻R2的阻值越大,通过R1的电流越大
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】两个实验小组分别探究“冰熔化时温度的变化规律”和“蜡熔化时温度的变化规律”.
(1)实验中所用温度计是利用_________________原理工作的.
(2)为减小误差,实验过程中宜选用____________(大颗粒/小颗粒)的冰块和蜡块.
(3)某一小组安装的实验装置如图1所示,该装置中缺少了可使用的搅拌器,会导致试管内冰块或蜡块___________.在组装实验器材时,应该采用下面方案________(A/B)依次组装.
A.温度计、试管、铁圈石棉网、酒精灯
B.酒精灯、铁圈石棉网、试管、温度计
(4)改正实验后,两实验小组记录数据汇总如表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | … |
冰的温度/℃ | ﹣20.0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 10.0 | 19.9 | 29.7 | … |
冰的状态 | 固态 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 固、液 | 液态 | 液态 | 液态 | … |
蜡的温度/℃ | 35.0 | 40.0 | 45.0 | 49.5 | 54.0 | 58.3 | 62.5 | 66.6 | … |
蜡的状态 | 固态 | 固态 | 固态 | 粘稠 | 变稀 | 液态 | 液态 | 液态 | … |
分析表格中的数据,你发现冰与蜡在熔化过程中的不同点是:冰熔化时温度__________,蜡熔化时温度_________.(两空均选填“上升”、“下降”或“不变”)
(5)在上表所示实验中的第1分钟末至第3分钟末的时间内,下列说法正确的是______.
A.冰不断吸收热量,但温度不变
B.冰不吸收热量,因为它温度不变
C.蜡不断吸收热量,熔化温度为49.5℃
(6)在方格纸中画出蜡熔化时温度随时间变化的图象.
(7)从图象2中可以看出,加热条件不变时,蜡的温度越高,它的温度升高得越_____(快/慢).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】取两张等大的圆形纸,分别剪去两个大小不等的扇形(图甲所示),再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥.
(1)为了比较纸锥下落的快慢,可将纸锥按如图乙中________(选填“A”或“B”)所示的位置释放.
(2)如果要测量某个纸锥的下落速度,需要测量的物理量有__________和 ___________.
(3)在测量过程中,发现_________较难测出,于是我们可换用锥角较_______(大/小)的纸锥进行测量速度的实验.
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