下列估计值与实际值最接近的是
A.一张课桌的高度约为80cm B.一名中学生的体重约为50N.
C.正常人的步行速度约为10m/s D.某中学生的体温为230C。
科目:初中物理 来源: 题型:
上自习课时,调皮的李明在教室走廊放声歌唱,他手摸喉头,感觉到喉头在_ ____;教室里的同学都听到了歌声,表明声音可以通过____ _____传播;正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵,她采取减弱噪声的措施是____ _____。
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图是商场的自动扶梯,它的部分几何尺寸如图所示,质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼.已知扶梯以1m/s的速度匀速上行.则扶梯对他做功的功率是______W,小华的机械能将_______(填“变大”、“变小”或“不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
在探究“影响电流热效应的因素”实验中:
(1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,这种研究方法叫 .若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用 (选填“煤油”或“水”),理由是 .
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表).
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流 ,其产生的热量 .
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
(3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶 (选填“串联”或“并联”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
下列现象与物理知识相对应的是
A.磁铁能吸引大头针--分子间存在引力
B.深秋早晨的雾--液化
C.春天柳絮飘舞--分子在永不停息地运动
D.冬季人们常用热水袋取暖--做功改变物体内能
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科目:初中物理 来源: 题型:
在学习了电流和电压的概念后,老师用同一个小灯泡给大家做了右图所示的两个实验,要求大家根据实验中的现象提出一个科学问题,经过讨论,大家提出的以下四个问题中,最有探究价值且易于探究的是
A.同一灯泡中电流的大小跟它两端的电压是否有关?
B.同一灯泡发光的亮度跟它两端的电压有什么关系?
C.同一导体中电流的大小跟它两端的电压有什么关系?
D.导体中的电流跟它两端的电压及其电阻有什么关系?
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科目:初中物理 来源: 题型:
身高1.75 m的小刚站在竖直放置的平面镜前l.5 m处,他在镜中的像距他_______m.如果他向镜面移动0.5 m,他的像高_______1.75 m(选填“大于”“小于”或“等于”)
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