分析 (1)在该题中小球的高度在这个题中代表了速度的大小;
(2)(3)解答此题要知道动能的决定因素有两个:质量和速度,对于这类多因素问题应结合控制变量法进行分析.
解答 解:(1)在此实验中,小球的高度在这个题中代表了速度的大小,让小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时能够具有相同的速度;
(2)甲图中两球的高度相同,这样到达底端的速度相同,但它们的质量不同,所以可以探究动能与质量大小的关系;质量越大的小球把平面上的木块撞击的更远,说明小球的动能越大,由此可以得出的结论是:在运动速度一定时,物体质量越大,动能越大;
(3)乙图中两球的质量相同,高度不同,到达底端的速度不同,所以可以探究动能与运动速度大小的关系;
高度越高的小球运动到底端时速度越大,把木块撞击的更远,因此说明其动能越大;由此可以得出的结论是:物体质量一定时,运动速度越大,动能越大.
故答案为:(1)速度;(2)质量;(3)物体质量一定时,运动速度越大,动能越大.
点评 此类实验题目是考查对控制变量法和转换法的掌握情况,及如何正确的对实验现象进行分析,归纳出正确的结论.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 在保证安全的前提下整流罩的质量要尽量小 | |
B. | 分离前整流罩可防止内部箭体温度过高 | |
C. | 分离后整流罩就不受到地球引力的作用 | |
D. | 分离后整流罩相对加速前进的火箭是向后运动的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
物质 | 质量m/g | 初始温度t0/℃ | 加热时间t/min | 最后温度t/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 42 |
煤油 | 60 | 20 | 6 | 55 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 串联时,电压之比是3:2,电功率之比是9:4 | |
B. | 串联时,电流之比是1:1,电功率之比是3:2 | |
C. | 并联时,电压之比是1:1,电功率之比是3:2 | |
D. | 并联时,电流之比是2:3,电功率之比是3:2 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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