【题目】我国自主研发的“蛟龙4500”深海潜水器的质量是2×104kg,长度有8米,高为3.5米,宽度是3米.潜水器被轮船上的机械牵引出水面时的情景如图所示.(g=10N/kg)问:潜水器离开水面沿竖直方向匀速上升12米.
(1)牵引机械对潜水器的拉力有多大?
(2)牵引机械对潜水器所做的功是多少?
(3)假如牵引机械提升时间为2分钟,牵引机械的功率应为多少?
【答案】
(1)解:潜水器离开水面沿竖直方向匀速上升时,处于平衡状态,受到重力和拉力是一对平衡力,大小相等,即F=G=mg=2×104kg×10N/kg=2×105N
(2)解:牵引机械对潜水器所做的功:W=Fs=2×105N×12m=2.4×106J
(3)解:牵引机械的功率应:P= = =20000W
【解析】(1)潜水器离开水面沿竖直方向匀速上升时,处于平衡状态,受到的力是平衡力;(2)根据W=Fs算出牵引机械对潜水器所做的功;(3)根据P= 算出牵引机械的功率.
【考点精析】解答此题的关键在于理解二力平衡条件的应用的相关知识,掌握二力平衡的条件是:作用在同一物体上的两个力大小相等,方向相反,且作用在同一直线上,即合力为零.(一物、二力、等大、反向、同直线),以及对功的计算的理解,了解功的计算公式:W = F S;F 表示力,单位:牛( N ) . S 表示距离,单位:米(m)W表示功, 功的单位就是牛· 米 . 叫作焦耳.即:1 J = 1N·m.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】 有边长为a的正方体木块A和小铁块B.如图所示,将A放入盛有适量水的烧杯中,浸入深度为h1;再将B叠放在A上,A浸入深度变为h2 . 下列判断错误的是( )
A.A的质量mA=ρ水a3
B.A与B的总质量m总= = = =ρ水a2h2
C.求解A的密度的思路
D.将叠放在A上的B取下,放入水中,待A、B均静止后,V排总↑→水面高度h↑→水对烧杯底的压强p↑→ρ水gh→水对烧杯底的压力F↑=pS杯
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在2010年广州亚运会圣火传递活动中,现场某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片,如图所示。根据它们的飘动方向,可以判断甲火炬________(填“一定”或“不一定”)向右运动,乙火炬一定向________(填“左”或“右”)运动。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】情景:放学后,小明骑自行车回家.小明发现,在下坡时,不踩脚踏板,自行车似乎也越来越快?
问题:从斜面上自由滑下时,物体的速度怎样变化?
猜想:从斜面上自由滑下的物体速度越来越快.
器材:小车、长木板、木块、卷尺、停表.
实验:
①用木块和长木板组成斜面,如图所示,用卷尺量出斜面的长.
②将小车放在斜面的顶端,把金属片放在斜面的底端,记下小车从斜面的顶端自由滑下到撞击金属片的时间.
③把金属片放在斜面的中点处,记下小车从斜面的顶端自由滑下到撞击金属片的时间.
实验数据:
路程 | 运动时间 | 运动速度 |
全程 | ________ | |
上半程 | ________ | |
下半程 | ________ |
将表中空格填写完整.
由以上实验可以得出的结论:________.
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【题目】在《研究凸透镜成像》的实验中,若F1、F2是凸透镜的两个焦点。
蜡焰在透镜的左侧移动,某同学将实验的记录填在表中,其中像的性质有三处错误,请在横线上写出错误的实验次数,并订正对应的错误:
①:___ 、 ________________________;
②:___ 、 ________________________;
③:___ 、 ________________________。
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【题目】如图所示,甲、乙两图是某个同学做“水的沸腾”实验时观察到的现象,其中能正确反映沸腾现象的是图__________;图丙是他根据实验数据作出的温度━━时间图象,从图中可以看出,水沸腾的过程中继续吸热,温度_____________,看图分析还可以知道,实验地的大气压比标准大气压_____________(选填“高”、“低”或“相等”)。
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【题目】“比较不同物质吸热的情况”的实验装置如图所示,相同的烧杯内分别装有等质量的不同种类液体,现用相同的两个电加热器正常工作,给液体加热.以下判断正确的是( )
A. 实验中两种液体的初温必须相同 B. 通电相同的时间,两种液体吸收的热量不同
C. 通电相同的时间,升温较低的那种液体比热容较小 D. 液体升高相同的温度,所需通电时间越短的液体,比热容越小
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【题目】“共享单车”普及后.王老师由原来开汽车上班改成骑“共享单车”上班,如图所示的“共享单车”,它具有GPS定位功能,方便人们用手机寻找到附近“共享单车”的具体位置,它的前货仓底板是一个太阳能电池板,为GPS功能供电.
(1)太阳能电池板工作时,把光能转化为能.GPS工作是靠来实现定位的.
(2)王老师上班骑车的平均速度为15km/h,骑行时间为20min,比以前开汽车走相同的路上班要减少二氧化碳排放多少千克?(王老师开汽车上班的油耗为10L/100km,燃烧IL汽油要排放二氧化碳2.4kg.)
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