A. | 一个物体吸收热量时,温度不一定升高 | |
B. | 物体的温度升高,一定是吸收了热量 | |
C. | 物体的温度越高,所含的热量越多 | |
D. | 物体温度升高,内能一定增加 |
分析 (1)物体吸热或温度升高,内能一定增大;但物体的内能增大,不一定是由物体吸热或温度升高引起的.
(2)改变物体内能的方式有做功和热传递两种方式,二者是等效的.
解答 解:A、物体吸收热量,温度不一定升高,例如晶体的熔化和液体的沸腾过程,故A正确.
B、物体温度升高,可能是吸收了热量,也可能是外界对它做了功,故B错误;
C、温度越高的物体,分子运动越剧烈,热量是热传递过程中传递的内能多少,不是含有的,故C错误;
D、物体温度升高,温度不一定升高,但内能一定增加,故D正确.
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点评 本题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握,是中招的热点.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 轮滑鞋带有滚轮 | B. | 重型卡车安装多个轮胎 | ||
C. | 水泥路面上划出一道道的横线 | D. | 行驶的磁悬浮列车车身不接触轨道 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图:轻推气球,快速滑行--说明利用气垫可以减小摩擦 | |
B. | 乙图:向后喷气,气球前进--是利用了平衡力的知识 | |
C. | 丙图:对气球充气,小圆点距离增大--模拟宇宙膨胀现象 | |
D. | 丁图:左球挤右球,两球都变形了--说明力的作用是相互的 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 支持力和重力的合力为30N,方向竖直向上 | |
B. | 支持力和拉力的合力为100N,方向竖直向上 | |
C. | 重力和拉力的合力与支持力大小相等、方向相同 | |
D. | 物体受到外力的合力为30N,方向竖直向下 |
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