灯泡L的额定电压为6 V,小明通过实验测得灯泡的电流随电压变化的曲线如图所示.由图可知,当灯泡L正常发光时,通过其灯丝的电流是________A,此时灯泡L的电阻是________Ω;通过调节滑动变阻器,使灯泡L两端的电压为3 V,则此时灯泡L消耗的实际功率为________W.
科目:初中物理 来源: 题型:
在如图所示的电路中,电源电压不变,闭合开关,电路正常工作.但过了一段时间,小灯泡发生断路,这时( )
A.电压表示数变大,电流表示数变小 B.电压表示数变大,电流表示数变大
C.电压表示数变小,电流表示数变大 D.电压表示数变小,电流表示数变小
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
小明同学对串联电路的电压规律进行了探究.
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和.
【设计与进行实验】
(1)按如图所示的电路图连接电路.
(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
(4)测出AC间的电压,得出结论.
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须__________.
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是__________或__________.
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压?______,为什么?________________.
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是__________________.改进方法:____________________________________________________.
UAB/V | UBC/V | UAC/V |
2.4 | 1.4 | 3.8 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
将标有“6 V 3 W”的小灯泡连接在电路中时,通过它的电流为0.4 A,这时小灯泡的实际功率P实与额定功率P额之间的关系是( )
A.P实>P额 B.P实<P额 C.P实=P额 D.无法确定
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
在测额定电压为2.5 V的小灯泡(电阻约为10 Ω)电功率的实验中,老师给小明提供了以下器材:电流表(0~0.6 A、0~3 A)、电压表(0~3 V、0~15 V)、开关、电压为6 V的电源和滑动变阻器各一个,导线若干.
(1)小明根据电路图甲将各元件连接成如图乙所示的电路,在图乙中有两个元件的连接明显错误,分别是________________和______________.(填写元件名称)
(2)小明纠正电路中的错误后,移动滑动变阻器,使小灯泡发光,此时电流表和电压表的示数如图丙、丁所示,则通过小灯泡的电流是________A,小灯泡两端的电压是________V.
(3)小明重新移动滑动变阻器多次测量通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压,画出了通过小灯泡的电流随两端的电压变化的图象,如图戊所示,则小灯泡的额定功率是________W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示,一长方体木块置于同一粗糙水平面上,甲图中竖放,乙图中平放,丙图中平放并在其上加一重物.在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙.则下列关系正确的是( )
A.F甲<F乙<F丙 B.F甲>F乙>F丙
C.F甲<F乙=F丙 D.F甲=F乙<F丙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是运动员跳水时的情景。小明看到跳水运动员被跳板高高弹起,思考弹力的大小跟那些因素有关,并提出猜想一:弹力的大小与物体的形变量有关,猜想二,弹力的大小与物体的长度有关。
(1)请你提出猜想三,弹力的大小与物体的________有关。
(2)小明找来钢锯片、刻度尺、弹簧测力计、台钳(用来固定钢锯片)各一个,来验证猜想一和猜想二,他所测量的实验数据如下表:
实验序号 | 形变量x/cm | 长度L/cm | 弹力F/N |
① | 2 | 15 | 0.48 |
② | 2 | 20 | 0.22 |
③ | 2 | 25 | 0.12 |
④ | 4 | 20 | 0.42 |
⑤ | 6 | 20 | 0.66 |
请分拆小明的实验数据,比较实验________(选择实验序号),可得出的结论是________。(答出一种即可)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com