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    春暖花开，走在大街上，在很远的地方就能闻到沁人心脾的香樟树花香，这是属于

    现象，而且天气温度越高花香越浓，这说明 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年广东省肇庆市封开县八年级下期末物理试卷（解析版） 题型：选择题

    关于粒子和宇宙，下列认识中正确的是（ ）

    A．红墨水在水中散开说明分子间有排斥力

    B．用鼻子嗅气味能鉴别醋和酱油表明分子在运动

    C．在水分子、氢原子和电子中，尺度最小的是氢原子

    D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星是绝对不动的

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年甘肃平凉市九年级上第一次月考物理卷（解析版） 题型：填空题

    冬天孩子们围着火炉取暖，这是利用 的方式获取内能；而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用 的方式增加了手的内能．（以上两空选填“做功”或“热传递”）

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省扬州市八年级下5月考物理试卷（解析版） 题型：实验题

    用托盘天平和量筒测定小矿石的密度．

    （1）调节天平时，天平应置于水平桌面上，先将游码移到 ，指针静止时的位置如图甲所示．为使天平平衡，应将平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节；

    （2）天平调平后，将小矿石放在左盘，右盘中所加砝码以及游码位置如图乙，由此可知，小矿石的质量为 g；

    （3）先在量筒中倒人20mL的水，然后将小矿石浸没在水中，此时水面如图丙所示眼睛应该在 （选填“A”“B”或“C”）位置再次读取水的体积，根据观测结果可知该小矿石的体积为 cm3，密度为 g/cm3．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省扬州市八年级下5月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示，静止在硬纸板上的生鸡蛋受到重力和 力；迅速击打硬纸板，板上的鸡蛋不随纸板一起飞出的原因是鸡蛋具有 ．鸡蛋落入杯中后，水对杯底的压强将 （填“变大”、“不 变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省扬州市八年级下5月考物理试卷（解析版） 题型：选择题

    用绳子拉着一辆小车在光滑的水平面上运动，小车速度为v时，绳子突然断开的瞬间将（ ）

    A．立即停止运动

    B．做加速运动

    C．以更大的速度做匀速直线运动

    D．按速度v做匀速直线运动

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏宿迁泗阳新阳中学等校九年级上第二次调研物理卷（解析版） 题型：实验题

    【探究名称】探究并联电路中电流的关系

    【提出问题】如图1所示的并联电路中，流过a、b、c各处的电流之间可能有什么关系？

    【设计实验与进行实验】

    （1）按电路图连接好实物电路；

    （2）把电流表分别接入到电路中的a、b、c处测出它们的电流填入表；

    测量次数

    c处的电流

    b处的电流Ib

    a处的电流Ia

    1

    0.10

    0.12

    0.22

    2

    0.20

    0.24

    0.44

    3

    0.25

    0.30

    0.55

    （3）为了防止个别偶然因素的影响，可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤．

    方法一：改变电源电压，让a、b、c三处的电流值都发生改变；

    方法二：更换其中某一条支路中的灯泡（灯泡的规格不同），只让其中某一条支路电流值发生改变，从而改变a处电流值．

    【分析与论证】

    （1）在拆接电路时，开关必须 ；

    （2）下面设计的表格中存在的不足之处是： （物理量未标符号/物理量未标单位）；图2中的电流表指针偏转现象说明 ．

    （3）表格补充完整后，通过对上面数据的分析，第二次实验和第三次实验是采用上面两方法中的方法 进行的．

    （4）分析三次实验数据可以得出结论：并联电路干路中的电流等于 ．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏宿迁泗阳新阳中学等校九年级上第二次调研物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，电压表测量的是（ ）

    A. L1两端的电压 B. L2两端的电压

    C. 电源电压 D. L1和L2两端的电压

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏省淮安市九年级上月考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    在弹簧测力计的下方挂100g钩码，记录静止时弹簧测力计的示数F1，然后，使弹簧测力计和钩码一起向上匀速运动，并观察弹簧测力计的示数F2，两次相比，弹簧测力计的示数F1 （大于/等于/小于）F2．

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