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【题目】作图题:

(1)如图甲,通过滑轮组向下用力提升物体,请画出滑轮组的绕线.
(2)如图乙,小磁针静止在通电螺线管左侧,请标出磁感线方向及小磁针的N极.

【答案】
(1)解:如图所示:


(2)解:如图所示:


【解析】解:(1)根据拉力方向向下先确定末端拉力,然后依次绕线,如下图所示:(2)由安培定则可知,图中通电螺线管的右端为N极,左端为S极,根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可判定小磁针的右端为N极、左端为S极.根据磁感线都是从磁体的N极出发,回到S极,可以标出磁感线的方向.如下图所示:


【考点精析】掌握通电螺线管的磁场和安培定则是解答本题的根本,需要知道通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强; ④通电螺线管的极性可用电流方向来改变;安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极).安培定则简记:入线见,手正握;入线不见,手反握.大拇指指的一端是北极(N极). (注意:入的电流方向应由下至上放置).

练习册系列答案
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【题目】用酒精灯给试符中的水加热,如图所示,在软木塞被冲出试管口的过程中,下列说法正确的是( )

A.水蒸气对软木寨做功,水蒸气的内能增大
B.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能
C.水蒸气的内能保持不变
D.软木塞的机械能保持不变

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【题目】如图中压敏电阻的阻值是随所受压力的增大而减小的.小聪同学想设计一个通过电表示数反映压敏电阻所受压力大小的电路,要求压力增大时电表示数增大.下列电路中不符合要求的是(
A.
B.
C.
D.

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【题目】如图,电源电压保持不变,电阻R1 = R2 = R3 = 10Ω。要使R2、R3并联,应闭合开关 , 此时电流表的示数为I1;要使R1、R2串联,开关S1、S2 (填"断开"或"闭合"),此时电流表的示数为I2;则I1︰I2 =

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【题目】课外兴趣小组自制了一个“温度自动报警器”(原理如图所示).使用时发现电磁铁磁性不够强,改进的办法有(只需填出一种).要使图中电磁铁通电时左端为N极,a点应接电源的极.

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【题目】在综合实践活动课上,小明设计了如图所示的模拟调光灯电路,此电路中电源电压不变,灯泡L标有“8V 4W”字样,定值电阻R1的阻值为6Ω.将滑动变阻器R2的滑片P置于最右端,闭合开关,电压表和电流表示数分别为8V和0.3A;移动滑片P至某一位置,电压表和电流表示数分别为1V和0.5A.

(1)灯泡L正常发光时的电阻多大?
(2)滑动变阻器R2的滑片P在最右端时,闭合开关,灯泡L的实际功率多大?
(3)为使灯泡安全工作,R2的滑片能自由滑动,且滑片P滑到某一端时灯泡能正常发光,应采取怎样的保护措施?请具体说明.

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【题目】在探究“通过导体中的电流与电阻之间关系”的实验中,实验器材:电源(4.5V)、电流表(量程0-0.6A)、电压表(量程0-3V)、三个定值电阻(R1=5Ω,R2=10Ω,R3=20Ω),滑动变阻器R标有“30Ω 1A”字样。如图所示,当在a、b两点间接入定值电阻R1 , 闭合开关,移动滑片P,使电压表示数为2.5V,读出电流表的示数。断开开关,将R1换成R2后,接下来应该进行的操作是( )

A.闭合开关,直接读数电流表的示数
B.闭合开关,将滑片P向左移动,保持电压表示数2.5V不变
C.闭合开关,将滑片P向右移动,保持电压表示数2.5V不变
D.将滑片移动至阻值最大的位置后再闭合开关

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【题目】
(1)小华利用如图甲所示的电路验证电功与电压的关系。

①甲灯泡和乙灯泡工作时的电阻要(选填“相同”或“不同”)。
②帮小华在图甲上补画导线,使其成为完整的实验电路。
③正确连接好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片P , 发现两灯泡始终不亮,且电压表V1有示数、V2无示数,则出现故障的原因可能是
④排除故障后,小华正确操作,验证了实验的结论。支持该结论的实验现象是:电压表V2的示数较大,灯泡(选填“甲”或“乙”)较亮。
(2)小明要测量标有“0.3A”字样的小灯泡的额定功率。现有器材:电压恒为5V的电源,一只电流表,标有“20Ω 1A”的滑动变阻器A和标有“×Ω 1A”的滑动变阻器B(阻值模糊不清),实验过程如下:
①选用滑动变阻器A , 设计电路如图乙所示,正确连接电路,闭合开关,移动滑片,当电流表示数为0.3A时,小灯泡正常发光。
②断开开关,保持滑动变阻器A的滑片位置不变,用滑动变阻器B替换小灯泡后,再闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电流表示数为0.3A。
③保持滑动变阻器的滑片位置不变,把另一只滑动变阻器的滑片移到阻值(选填“最大”或“最小”)端,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定电功率为W。

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【题目】在测量小灯泡的电功率的实验中,所用小灯泡的额定电流为0.3A,正常工作时灯丝的阻值在10Ω﹣15Ω之间,所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V),开关各一个,滑动变阻器(50Ω 1A)一个,导线若干.

(1)如图甲所示是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.
(2)闭合开关前,甲图中的滑片P应位于最(选填“左”或“右”)端,闭合开关无论怎样移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是(写出一种即可).
(3)排除故障,闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图乙所示,读数为V,小灯泡的额定功率为W.
(4)小华没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,她也测出了小灯泡的额定功率.她设计了如图丙所示电路图,请你帮她完成实验步骤并写出测定额定功率的表达式.
实验步骤:
①按图连接电路.然后闭合开关S1 , 移动滑片P,使电流表的示数为A;
②再闭合开关S2滑片P位置(填“动”或“不动”),记下电流表示数为I(A);
③她根据实验数据正确求出小灯泡的额定功率的表达式为W(表达式中的未知量只可含有小华实验步骤②测出的电流表示数“I”),小华在实验步骤②记下的电流表示数I具体数值应该为A.
(5)小明同学又利用该电路来做探究电流跟电阻的关系,他将小灯泡换成多个定值电阻R,保持电压表示数始终为2V,多次更换组织不同的定值电阻R,并记录各次电流表的示数,若不更换其他器材,为了能够完成实验,更换的电阻阻值不能够大于Ω.

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