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7.如图所示,物体 A 和 B 所受重力都为300牛,不计摩擦和滑轮重力.当分别用力匀速提升物体都提升2米时,FA为150牛,FB为300牛,拉力FA所做的功为600焦.

分析 (1)掌握定滑轮的工作特点:不能省力,但可以改变用力方向;
(2)掌握动滑轮的工作特点:可以省一半的力,但不可以改变动力方向.
(3)根据W=Fs计算拉力做的功.

解答 解:左图的滑轮随物体一起升降,所以是动滑轮,所以可以省一半的力,FA=$\frac{1}{2}$G=$\frac{1}{2}$×300N=150N;
右图滑轮不随物体一起运动,所以是定滑轮,定滑轮不省力,所以FB=G=300N.
左图有2段绳子拉着物体,故s=2h=2×2m=4m,拉力F做的功为:W=FAs=150N×4m=600J.
故答案为:150;300;600.

点评 此题考查了动滑轮、定滑轮的省力特点,首先判断出滑轮的种类,根据其特点计算出力的大小、做功的多少,是一道基础性题目.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为20Ω,闭合开关S,电流表A1的示数为0.3A,电流表A2的示数为0.2A.求:

(1)电阻R1的功率.
(2)通电10s,电流通过电阻R2做的功W2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.在用焦距为10cm的凸透镜来探究成像规律的实验中.
(1)实验开始前,首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节,使它们的中心在同一高度,其目的是使像成在光屏中央.
(2)小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心移到同一高度后,在水平桌面上无论怎样移动光屏,都不能承接到烛焰的像,原因可能是烛焰、凸透镜和光屏中心不在同一高度上(或物距小于一倍焦距).
(3)实验一段时间后,蜡烛变短了,要使烛焰的像仍然成在光屏的中心,应该将光屏向上移动.
(4)若遮住凸透镜的下半部分,则烛焰在光屏上的成像情况时完整的像(选填“完整的像”、“一半的像”或“无法成像”).
(5)观察蜡烛经凸透镜所成正立、放大的虚像,人眼应透过凸透镜向左(填“左”或“右”)观察.
(6)当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏,可在光屏上得到一个清晰的倒立、放大(选填“放大”或“缩小”)的实像.
(7)在整理器材时,香香同学偶然在凸透镜上看到了身后景物正立、缩小的像,它的成像原因是光的反射(填“直线传播”或“反射”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

15.水球运动员把漂在水面上的水球慢慢压入0.5m深水下的过程中,运动员对水球的压力(假设水球在水中的体积不变)(  )
A.先变大后不变B.逐渐变小C.不变D.逐渐变大

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.如图所示,放在水平桌面上的容器,侧壁上有一开口弯管,弯管内的液面高度h1=0.8m,其顶部和底部的面积均为0.1m2,容器中的液体密度为1.2×103kg/m3,g取10N/kg.求:
(1)液体对容器底部的压强;
(2)液体对容器底部的压力.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小明在“探究晶体熔化规律”的实验中,所用装置如图所示,下表所示为他记录的实验数据,请根据装置和图标回答下列问题:
时间/min01234567
温度/摄氏度-4-2000012
(1)实验时,将装有晶体的试管放入盛有水的烧杯中加热,试管在水中的深度要适当,则“适当”的含义是试管不接触烧杯底,试管中装有晶体的部分完全浸没在水中;
(2)该晶体的熔点是0摄氏度;
(3)小明还发现在实验开始时该物质2min比后2min升温快,这是由于它在固态时的吸热能力比在液态时的吸热能力弱(填“强”或“弱”).
(4)画出该晶体熔化过程图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.笑笑同学时探究“杠杆的平衡条件”实验中,有一些不理解的问题,请你帮她解释:
(1)在实验时,使杠杆在水平位置平衡,其目的是便于测量力臂.
(2)若实验前,没有挂钩码时,杠杆静止在如图甲所示位置,应将平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调.
(3)当杠杆左侧钩码和右侧的测力计处于如图乙所示状态时,在拉力略微减小的情况下,为使杠杆在原位置平衡,可时测力计向右偏转(选填“向右偏转”或“向左偏转”).
(4)考虑到弹簧测力计有自重,若弹簧测力计拿倒了,如图丙所示,测出拉力大小将变小(选填“保持不变”“变大”或“变小”).
(5)一组同学猜想测杠杆的平衡条件可能是“动力+动力臂=阻力+阻力臂”.他们经过实验,获得了下列数据:
动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm
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于是,他们认为自己的猜想得到了验证,你认为他们的实验过程存在的问题?只通过一组数据,得出的结论有很大的偶然性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图所示,小红在研究“杠杆平衡条件”的实验中所用的器材有:杠杆、支架、刻度尺、细线和若干个质量相同的钩码.

(1)在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的为了方便测量力臂.
(2)杠杆调节平衡后,小红在杠杆上A点处挂4个钩码,如图甲所示,为使杠杆重新平衡,应在B 点挂6个钩码.
(3)小红按现有方案经多次试验后,得出如下结论:“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符,原因是实验过程中B(填字母).
A.没有改变力的大小     B.没有改变力的方向       C.没有改变力的作用点
(4)如图乙所示,若用弹簧测力计在C处竖直向上拉,每个钩码质量为50g,g=10N/kg,则弹簧测力计示数为3N,当弹簧测力计逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将变大(变大/变小/不变),其原因是弹簧秤拉力的力臂变小.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

17.450mL的水凝固成冰,求冰的质量和体积.(冰的密度是0.9×103kg/m3,水的密度是1.0×103kg/m3

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