综合实验--两个验证试验(可以配图说明)
(1)请设计一个小实验,验证“在液体中,流速越大的位置压强越小”.
(2)小雨要验证“电阻大小与横截面积大小的关系”,请完成实验设计方案
器材 | 电源、开关、导线、电流表、3根长度相同横截面积均为0.5mm2的镍络合金丝 | ||||||||||
实验步骤 | 分析数据,得出结论
| 数据记录表格 |
| ||||||||
(1)将两个小纸船放在水中,用注射器向两小船中间水中喷水,发现小船会向中间靠拢,此现象说明在液体中,流速越大的位置压强越小
(2)实验步骤
(1)将电源、开关、电流表组成一个串联电路,闭合电路,记下电流表示数I1::
(2)将分别将2、3根镍铬合金丝并联接入电路中,重复上述实验,记下电流表示数I2 、I3::
横截面积 | 0.5mm2 | 1mm2 | 1.5mm2 |
电流表的示数I/A |
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【解析】
试题分析:
(1)流体流速越快的地方压强越小
(2)验证“电阻大小与横截面积大小的关系”需通过观察电流表的示数为来比较电阻大小,将电源、开关、电流表组成一个串联电路。通过电阻丝的并联来改变电阻丝的横截面积。
考点:流体压强、影响电阻大小的因素。
科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东梅州卷)物理(解析版) 题型:实验题
“如图甲所示,在测定小灯泡电功率的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)连接电路时开关_________,
(2)闭合开关,移动滑动变阻器的滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表、电流表均无示数,原因可能是下列中的哪一种:(只填选项) ( )
A.灯泡断路 B.电压表短接 C.灯泡短接 D.滑动变阻器断路
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片P至某一位置时.电压表的示数如图乙所示,其读数为_________;要获得小灯泡额定功率的数据;片P应向__________(选填“A”或“B“)端移动;
(4)改变滑片P的位置,获得如表所示的多组对应的电压、电流值,由表格可知,灯泡的额定功率是________;
实验序号 | 电压表示数/V | 电流表示数/A |
1 | 1.5 | 0.15 |
2 | 2.5 | 0.20 |
3 | 3.0 | 0.22 |
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东广州卷)物理(解析版) 题型:选择题
化石能源是当今我国的主要消耗能源,下列说法正确的是( )
A.核电站发生核泄漏会造成危害
B.使用化石能源不会对环境造成破坏
C.我国消耗的能源以可再生能源为主
D.化石能源可短期内从自然界得到补充
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(广东卷)物理(解析版) 题型:选择题
一杯酒精用掉一半,剩下一半的酒精的质量.密度.比热容和热值的情况是( )
A.质量.密度.比热容和热值不变
B.质量和密度变为原来的一半,比热容和热值不变
C.质量和热值变为原来的一半,密度好比热容不变
D.质量变为原来的一半,密度.比热容和热值不变
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(山东青岛卷)物理(解析版) 题型:实验题
问题解决--测量浮力:
小雨想要知道一块形状不规则的塑料泡沫浸没在水中时所受浮力的大小,身边只有一个轻质滑轮,一把轻质硬木刻度尺,一个密度小于水的正方体木块,一个盛有适量水的水槽和线绳.
(1)测量步骤(配图说明);
(2)计算出浮力的大小F浮= .
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(山东青岛卷)物理(解析版) 题型:综合题
运用知识解决问题:
(1)如图a,投影仪的镜头相当于一个凸透镜,来自投影仪的光通过镜头形成一个_____(“正立”或“倒立”)、放大的实像,为使我们能在前方屏幕上看到像,在镜头的上方安装了一个平面镜,它的作用是._____
(2)请画出图b中经凸透镜折射后的光线.
(3)一定质量的水从20℃升高到70℃,吸收了4.2×104J的热量,求水的质量是多少?(请写出计算过程)
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(山东青岛卷)物理(解析版) 题型:选择题
甲、乙两个电热器的电阻之比为5∶4,通过的电流之比为2∶1,通电时间之比为1∶2,则电流通过甲、乙两个电热器产生的热量之比为( )
A.5∶2 B.5∶4 C.2∶5 D.10∶1
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(山东菏泽卷)物理(解析版) 题型:填空题
如图所示,冰壶从出发点A被运动员推着运动6m后,在B被推出,沿冰道运动30m到O点停下来。被推出去的冰壶停下来,是由于 ;从A点到O点运动过程中,若运动员对冰壶的推力是10N,运动员对冰壶做的功是 J。
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科目:初中物理 来源:2014年初中毕业升学考试(山东烟台卷)物理(解析版) 题型:实验题
为测量一只标有“6V 0.3A”小灯泡的额定功率,实验室备有:电压表(量程0~3V、0~15V)一个、电流表(量程0~0.6A、0~3A)一个、“10Ω 2A”和“50Ω 1A”的滑动变阻器各一只,电源(电压为12V)一个,开关一只,导线若干,小组同学通过讨论、交流,设计了如图甲所示的实验电路图,在根据实验电流图选 用实验器材连接实物电路时,同组的三位同学产生了分歧.
甲同学:电压表选用大量程,电流表选用小量程,滑动变阻器选用“10Ω 2A”的.
乙同学:电压表选用大量程,电流表选用小量程,滑动变阻器选用“50Ω 1A”的.
丙同学:电压表、电流表都选用小量程,滑动变阻器选用“50Ω 1A”的.
(1)你认为哪位同学的观点是合理的?请以笔画线代替导线,将图乙中的实物连接起来.
(2)请你对其他两位同学的观点进行评估.
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