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17.一个额定电压是6V的小灯泡,其正常工作时通过的电流约为0.3A.小明想测定这个小灯泡的额定功率,实验室中有如下器材:电流表、电压表、开关各一个,三个规格分别为“10Ω 1A”、“50Ω 0.5A”和“1kΩ 1A“的滑动变阻器,导线若干,电源(电压压12V).

(1)小明设汁了如图所示电路图,通过分析你认为小明应选用规格为50Ω 0.5A的滑动变阻器.
(2)图中已连接了部分电路.请你根据图1所示电路图.用笔画线代替导线,将图2电路连接完整.
(3)小明正确选择了滑动变阻器,将电路补充连接后,闭合开关,发现灯泡发光较暗,电流表有示数.任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变(示数不为零)且小于6V.具体原因是滑动变阻器同时接到下面两个接线柱上(滑动变阻器接成了定值电阻).
(4)小明排除故障后,继续实验.当电压表的示数为6V时.电流表的示数(如图3所示),则小灯泡的额定功率是1.92W.
(5)此实验中滑动变阻器除了保护电路外,另一个主要作用是B(选填字母序号)
A.进行多次测量求功率的平均值减小误差
B.调节灯泡两端的电压比较灯泡在不同电压下的亮度.

分析 (1)灯泡正常发光时,灯泡电压等于额定电压,根据串联电路的特点求出滑动变阻器两端的电压,根据欧姆定律求出接入电路的滑动变阻器的阻值,根据此时接入电路的滑动变阻器的阻值及允许通过的最大电流选择滑动变阻器,滑动变阻器的最大阻值应略大于接入电路的阻值.
(2)电流表、滑动变阻器、灯泡串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,注意滑动变阻器的接法,
应接一上一下两个接线柱.
(3)根据现象判断电路电阻太大,而滑阻移动不能改变电路电流,所以判断出滑阻下面的两个接线柱接入电路,只起了一个定值电阻的作用,起不到改变电压的作用.
(4)闭合开关前,防止电路中电流过大、烧坏用电器,保护电路的滑动变阻器处于最大阻值处;根据电流表的量程和分度值读出示数的大小,根据P=UI求出灯泡的额定功率.
(5)测量灯泡的额定功率,需用变阻器改变灯泡两端的电压,测量不同电压下的功率,并比较不同情况下灯泡的亮暗情况.

解答 解:(1)小灯泡正常发光时,滑动变阻器两端的电压U=U-U=10V-6V=4V,此时滑动变阻器接入电路的电阻R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{4V}{0.3A}$≈13.33Ω>10Ω,电路电流是0.3A,因此应选规格为“50Ω  0.5A”的滑动变阻器.
(2)电流表、滑动变阻器、灯泡串联接入电路,电压表并联在灯泡两端,滑动变阻器接上面的接线柱,电路图如图所示.

(3)灯泡发光较暗,电流表有示数说明电流太小,滑动变阻器的阻值太大,任意移动滑动变阻器的滑片,电压表示数不变说明滑动变阻器滑动变阻器同时接到下面两个接线柱上(滑动变阻器接成了定值电阻).
(4)电流表使用的量程是0~0.6A,分度值为0.02A,示数是0.32A;
灯泡的额定功率P=UI=6V×0.32A=1.92W.
(5)实验中滑动变阻器除了保护电路外,主要作用是来改变灯泡两端的实际电压,测量出不同电压下的电功率,并分析灯泡亮暗与实际功率的关系,B正确.
故答案为:(1)50Ω  0.5A;(2)如上图所示;(3)滑动变阻器同时接到下面两个接线柱上(滑动变阻器接成了定值电阻);(4)1.92;(5)B.

点评 本题考查了滑动变阻器的选择、连接实物图、求功率、判断电路故障等知识,属于中考常见题型;选择滑动变阻器时,滑动变阻器阻值不能太小,要保证电路安全,同时应考虑滑动变阻器允许通过大最大电流.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.如图所示,渗水井的排水管的管口,恰好是一块底面积为0.2m2.高为0.3m的圆柱形石块盖严,渗水井中有1.5m深的水不能排放,小明站在地面上通过滑轮组将石块提出渗水井,当石块被提起,并在水中以v1的速度匀速上升时,小明对绳子的拉力为F1,小明拉绳的功率为P1,滑轮组的机械效率为75%,当水被全部排出,石块以v2速度匀速竖直上升时,小明对绳子的拉力为F2,小明拉绳的功率为P2,已知v1:v2=4:3,P1:P2=8:9,g取10N/kg不计绳的质量和滑轮与轴的摩擦,求:
(1)石块未提起时,水对石块顶部的压力;
(2)石块被提起,并在水中匀速上升时受到的浮力;
(3)石块密度.

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8.在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时,小明提出了如下猜想:
猜想一:弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关;
猜想二:弹性势能的大小与弹簧的材料有关.
为此,小明选用材料不同的两根弹簧A和B(长度和粗细相同)、小球、木块和长刻度尺各一,设计了如图所示的实验装置进行探究.实验中,木块起始位置相同.最后得出以下实验记录表.
实验次数使用的弹簧被压缩后弹簧的长度/cm木块移动的距离
弹簧A4S1
弹簧A7S2
弹簧B4S3
弹簧B7S4
(1)由于弹性势能的大小不便用仪器测量,本实验把弹性势能的大小转换为测量木块移动的距离,这种研究方法叫转换法.请举出一个在热学探究中用转换法的实例:在清水中加入红墨水,通过扩散现象证明分子在做无规则的运动.
(2)请将探究猜想一的方案补充完整.
a、将弹簧A、小球、木块按如图所示安装好;
b、压缩弹簧,使其长度为4cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离S1
c、压缩弹簧,使其长度为7cm.放手后,小球被弹出,推动木块移动了一段距离S2
d、比较分析实验数据S1和S2,得出结论.
(3)为了探究猜想二,可选用实验次数②和④的数据进行比较分析,若S2≠S4,说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关.

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5.在测定额定电压为6V的小灯泡的电功率的实验中,给有如下器材:电压为9V的电源一个,电流表(0~0.6A,0~3A)、电压表(0~3V,0~15V)、开关各一个,不同规格的滑动变阻器3个,导线若干,小灯泡正常发光时灯丝电阻约为15Ω.
(1)如图所示,是未接完的实验电路,请用笔画线代替导线,添上两根导线完成电路连接.
(2)闭合开关前,应使变阻器的滑片P要置于B端(选填“A”或“B”).
(3)一个小组的同学正确连接好电路,闭合开关后发现小灯泡不发光,电流表的示数几乎为零,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表示数保持9V不变,其可能原因是灯泡断路.
(4)排除故障后,记录了该表中几组数据:
 序号 灯泡两端电压U/V 通过灯泡的电流I/A 灯泡消耗的功率P/W
 1 3 0.26 
 2 4.5 0.32 
 3 6 0.4 
①小灯泡的额定功率是2.4W.
②为了完成实验小亮选择哪种规格的滑动变阻器最恰当C.
  A.“10Ω  1A”B.“30Ω  0.3A”C.“50Ω  1A”
(5)实验室还有几个定值电阻,阻值分别是“5Ω”、“10Ω”、“15Ω”、“20Ω”,小亮想探究电流和电阻的关系,他设定定值电阻两端电压为“6V”,他不能(“能”或“不能”)只将灯泡换成定值电阻而不改变电路连接情况就进行实验,为什么?电路电流大于电流表量程.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.小明做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线.
(1)小明连好电路闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因可能是小灯泡断路.(写出一种即可)

(2)排除故障后,小明通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了图乙所示的U-I图象.根据图象提供的信息,可以计算出小灯泡的额定功率是0.5W.
(3)小明对图乙所画的图象产生了困惑,根据欧姆定律,在电阻不变时,电流与电压成正比,所连成的线应是一条直线,而实际却不是这样,请你替小明解释一下.你的解释是灯丝的电阻与温度有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.某同学在做“测定小灯泡电功率”的实验中,待测小灯上标有“0.3A”字样清晰可见.实验桌上还有若干节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器“10Ω 2A”和“20Ω 2A”各一个、电键和导线等器材可供选择.

(1)该同学选取器材连接如图1所示电路,当他接上最后一根导线时发现小灯几乎不发光;他移动滑动变阻器的滑片P,小灯逐渐变亮,但无论怎样移动滑片P,都无法观察到小灯正常发光.请你在图1中用笔线代替导线将滑动变阻器正确连入电路;并请仔细观察图1和发生的现象,请说明造成这种现象的原因是开关忘记连接到电路中及电源电压太小.
(2)该同学思考后解决了实验中的问题,又重新正确连接电路进行实验,再次闭合电键,观察到电压表示数如图2所示.继续移动滑片,当小灯正常发光时,此时电压表的示数变化了0.2伏.则待测小灯的额定功率为0.75瓦.
(3)完成上述实验后,他将本实验与“用电流表电压表测电阻”实验进行比较,提出“在不增加其它器材的情况下,本次实验是否也可以不用滑动变阻器,而能达到多次测量的目的?”你的观点是:一定要用到滑动变阻器(选填“一定”或“不一定”),理由是每节新干电池的电压为1.5伏,因此电源电压为1.5伏的整数倍,若不用滑动变阻器,则无法使小灯两端的电压为额定电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

9.中国人发明的司南是世界上最早利用地磁场指示方向的仪器.古文《论衡•是应篇》中记载:“司南之杓(用途),投之于地,其柢(握柄)指南”.则勺柄应为该磁体的S极;某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”,图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况,则应将磁石的D(选填“B”、“C”、“D”或“E”)处打磨勺柄.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.小明同学在做鸡蛋浮沉的实验时如图,用适当浓度的盐水使鸡蛋正好悬浮.那么下列操作和判断正确的是(  )
A.向盐水中加一些清水,鸡蛋将上浮直至漂浮,过程中鸡蛋所受的浮力一直不变
B.向盐水中加一些盐,鸡蛋将上浮直至漂浮,过程中鸡蛋所受的浮力一直不变
C.向盐水中加一些清水,鸡蛋将下沉的原因是排开液体的密度减小,浮力减小
D.向盐水中加一些盐,鸡蛋将下沉的原因是鸡蛋所受的重力变大,浮力不变

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.某建筑工地用起重机吊货物.货物在钢绳的拉力作用下先沿竖直方向匀速上升,在水平移动到卸货地点.若不计摩擦和空气阻力,则货物在匀速上升过程中(  )
A.重力势能增加,动能减少B.重力势能增加,机械能增加
C.动能变小,机械能增加D.动能减少,机械能减少

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