分析 此题中探究了浮力的大小与浸没深度、液体密度、排开液体体积等多个因素的关系,实验时要逐一进行,并合理利用控制变量法才行.因此,我们在分析时也应从这一角度,找出不同步骤中的变量与不变量.
解答 解:(1)研究浮力大小与物体浸没的深度的关系,保持液体的密度、物体排开液体的体积相同,选择实验③⑥;
由于物体在完全浸没前,所示浮力随深度的增加而增大,测力计的示数减小;当物体完全浸没后,所受的浮力不变,测力计的示数不变,因此测力计的示数是先变小后不变,C正确;
(2)实验②④⑥的物体排开液体的体积相同,液体的密度不同,可探究浮力的大小与液体密度的关系;
(3)探究浮力大小与物体排开液体体积的关系,保持液体的密度相同,选择实验①⑤③;
(4)实验中他采用了控制变量的研究方法.
故答案为:(1)③⑥;C;(2)液体密度;(3)①⑤③;(4)控制变量.
点评 控制变量法是此题主要的探究方法,探究多个量与浮力大小的关系,我们必须依据控制变量的方法去逐一进行比较,最终才能得出有说服力的结论.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
物理量 | 空烧杯的质量 m1/g | 烧杯与植物油的总质量m2/g | 植物油的体积 V/cm3 | 植物油的密度 ρ/kg.m-3 |
测量值 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
烧杯和食用油的总质量/g | 烧杯和剩余油的总质量/g | 倒出油的 质量/g | 倒出油的 体积/cm3 | 油的密度 /g•cm-3 |
34.1 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子、夸克、原子核 | |
B. | 太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子、夸克、原子核 | |
C. | 太阳系、银河系、地球、生物体、分子、原子、原子核、夸克 | |
D. | 银河系、太阳系、地球、生物体、分子、原子、原子核、夸克 |
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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