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(5分)微风吹过,金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管,将它们用细线悬挂,敲击后,测出各自发出声音的频率,数据如下表:

(1)三根管中音调最低的是 号。

(2)根据表中数据,能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大都会减小”的结论?请说明你的理由。

答: (能/不能);理由: 。

(3)小明发现悬挂的金属管发出声音时在做有规律的摆动,认为金属管发出的声音是由于摆动所产生的。请设计一简单的实验来检验小明的想法,简要写出实验方案和判断方法。

实验方案: ;

判断方法: 。

 

(1) 3 (2)不能 管子的长度和直径都不相同,没有控制变量 (3)将金属管悬挂,轻推使其摆动 若能听到声音,说明发声是由于摆动产生的,若听不到声音,说明不是(或将金属管固定,轻敲金属管 若能听到发声,说明发声不是由于摆动产生的,反之则是)

【解析】

试题分析:(1)音调与频率有关,频率越小音调越低,根据表格知3号管频率最小,故3号管音调也最低;(2)探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系,必须在控制长度(或直径)一定的情况下,选用不同直径(或长度)的管子进行实验,方可得出结论,故 “不能”;理由:没有控制长度或直径不变(或没有控制变量)。(3)方案:将金属管悬挂,轻推使其摆动。判断方法:若能听到其发声,则说明发声是由摆动产生的,若听不到声音,说明不是由摆动产生的。

考点:音调与频率的关系,实验方法与实验设计

 

练习册系列答案
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A.开关 B.导线 C.电源 D.发声器

 

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(6分)在“测定动滑轮机械效率”的实验中,小明用如图所示的动滑轮提升钩码,不计绳重及摩擦,改变钩码的数量,正确操作后,记录的实验数据如下:

实验

序号

钩码重G/N

钩码上升的高度

h/cm

拉力F/N

绳端移动的距离s/cm

1.0

20.00

0.7

40.00

2.0

20.00

1.2

40.00

3.0

20.00

1.7

40.00

(1)实验时,用手 拉动弹簧测力计,使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.

(2)第①次实验时,测得动滑轮的机械效率为 .

(3)第②次实验时,若钩码静止,拉力F的大小会 (选填“大于”、“小于”或“等于”)1.2N.

(4)第③次实验时,若钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力F的功率为 W.

(5)由表中实验数据,可以求得动滑轮重为 N.

(6)由表中实验数据分析可知,同一动滑轮,所提升物重增大,机械效率将 (选填“增大”、“减小”或“不变”).

 

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A.F甲>F乙,η甲>η乙 B.F甲<F乙,η甲<η乙

C.F甲>F乙,η甲<η乙 D.F甲<F乙,η甲>η乙

 

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A.定滑轮,可省力

B.动滑轮,可省力

C.定滑轮,可改变力的方向

D.动滑轮,可改变力的方向

 

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