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5.在探究液体压强与哪些因素有关的实验中:
(1)如果影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这在科学探究中被称作控制变量法.
(2)下图是小红同学设计的用U型管压强计研究影响液体压强因素的实验:

你在认真观察每个实验的基础上,回答下列问题:
①压强计是通过U形管中液面的高度差 来反映被测压强大小的.使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气 (选填“漏气”或“不漏气”).
②实验1是想验证:当液体密度相同时,液体的压强与液体的深度 的关系;
③实验2是想验证:当液体深度相同时,液体的压强与液体的密度 的关系;
④由实验3可知同种液体在同一深度时,液体内部朝各个方向的压强相等.(选填“相等”或“不相等”)

分析 (1)液体的压强可能跟液体的深度、液体的密度、液体的方向、面积有关,探究液体压强跟深度关系时,保持液体的密度、方向、面积相同;探究液体压强跟密度的关系时,保持液体的深度、面积、方向相同;探究液体压强跟方向的关系时,保持液体的密度、深度、面积都相同.这种方法是控制变量法.
(2)液体的压强可能跟液体的深度、液体的密度、液体的方向有关,探究液体压强跟深度关系时,保持液体的密度、方向相同;探究液体压强跟密度的关系时,保持液体的深度、方向相同;探究液体压强跟方向的关系时,保持液体的密度、深度都相同.这种方法是控制变量法.

解答 解:(1)影响液体的压强的因素有多个,要研究液体的压强与某个因素的关系,需要先控制其他几个因素不变,这种方法是控制变量法.
(2)压强计是通过U形管中液面的高度差来反映被测压强大小的.
使用前检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U形管中的液体能灵活升降,则说明装置不漏气.
实验1:液体的密度相同,橡皮膜的方向相同,液体的深度不同,U型左右管的液面差不同,压强不同,说明液体的压强跟液体的深度有关.
实验2:液体的深度相同,橡皮膜的方向相同,液体的密度不同,U型左右管的液面差不同,压强不同,说明液体的压强跟液体的密度有关.
实验3:液体的密度相同,液体的深度相同,橡皮膜的方向不同,U型左右管的液面差相同,压强相同,说明液体向各个方向的压强相等.
故答案为:(1)控制变量;(2)①高度差;不漏气;②液体的深度;③液体的密度;④相等;

点评 本题考查控制变量法的使用,使用控制变量法来探究液体压强的特点时,首先进行猜测,然后利用控制变量法和转换法来探究液体压强跟液体的深度、密度、方向的关系.

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条件
手帕
1
2
3
4
5
6
是否向光
是否展开
是否通风
猜想1:液体蒸发的快慢,可能与液体的温度有关;
猜想2:液体蒸发的快慢,可能与液体的表面积有关;
猜想3:液体蒸发的快慢,可能与液体周围空气流动的快慢有关.
为了探究上述猜想是否正确,他们找来了6块刚刚洗完的完全相同的手帕,放手帕的方法上表所示,通过分析回答下列问题:
(1)为验证猜想1,应选用序号为1、3的实验;
(2)为验证猜想2,应选用序号为1、6的实验;
(3)为验证猜想3,应选用序号为3、5的实验.
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(2)由甲、乙两图所示实验现象可得出:受力面积一定时,压力 越大,压力作用效果越明显;
(3)由乙、丙两图所示实验现象可得出:压力一定时,受力面积越大,压力作用效果越明显.
(4)该同学在实验时将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上,如图丁所示,则在乙、丁两种情况中小桌产生的压强P等于P(填“大于”、“小于”或“等于”).

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