【题目】如图,将弹簧测力计下端吊着的铝块逐渐浸入台秤上盛有水的烧杯中,直到刚没入水中(不接触容器,无水溢出),在该过程中,下列有关弹簧测力计和台秤示数的说法正确的是
A. 弹簧测力计的示数减小,台秤示数不变
B. 弹簧测力计的示数不变,台秤示数也不变
C. 弹簧测力计的示数不变,台秤示数增大
D. 弹簧测力计的示数减小,台秤示数增大
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【题目】如图甲是半导体材料制成的电阻L和电阻R的I﹣U关系图象。将L和R以两种不同的方式接在同一电源上,如图乙和丙。若乙图中U1:U2=b,丙图中I1:I2=a,则下列关系式中正确的是( )
A. a=b B. a< C. a= D. a>
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【题目】某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木块Q 放在木板P上,弹簧测力计一端固定,一端挂在木块Q上,拉动木板P,木块Q稳定时,读取测力计的示数.回答下列问题:
(1)读取测力计的示数,是为了测量________。(填序号)
A. 木板P受到地面的滑动摩擦力大小 B. 木块Q受到地面的滑动摩擦力大小
C. 木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小 D. 木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小
(2)用相同的木板P和木块Q,在木块Q上放不同个数的砝码,拉动木板P的快慢相同,记录测力计的示数及对应的砝码个数。这是为了研究滑动摩擦力大小与___________的关系。
(3)用相同的木板P和木块Q,发现拉动木板P的快慢不同时,测力计的示数相等。由此得到的结论是_________________________________。
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【题目】学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门,放学后要求都要将门关上.平时传达室的蒋师傅住在南门,每天都要跑三个地方检查门是否关上,非常辛苦.小明学了电学后为减轻蒋师傅的工作量,设计了一电路图,即三个门中只要有门没关好(相当于一个开关断开),则代表该扇门的指示灯就会发光.下列电路图中符合要求的是( )
A. B.
C. D.
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【题目】取一只空牙膏袋,一次将它挤瘪,另一次将它撑开,两次都拧紧盖子后放入同一杯水中,如图所示,则
A. 两次牙膏袋的质量m甲和 m 乙的大小关系是 m 甲>m乙
B. 两次所受的浮力 F甲和 F乙的大小关系是 F甲=F乙
C. 两次所受浮力与重力关系,F甲<G 甲, F乙>G乙
D. 两次排开水的体积 V甲和 V乙的大小关系是 V甲<V乙
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【题目】小华在探究串联电路的电流规律时,连接了如下甲的电路,请你帮他分析这个电路中的问题。
(1)在拆接电路时,开关必须_____。
(2)甲图中电路连接有错误,请你找出来并在连接线上画“×”,然后将右边实物正确连好__________。
(3)这样的连接错误会产生什么样的现象?_____。可能会造成什么危害?_____。
(4)将乙图中L1、L2两只灯泡连接成并联电路,电流表测干路中的电流。图丙是电流表测得的某次电流,则该电路中电流是_____安。
(5)小华利用以上装置做“探究串、并联电路中电流规律”的实验,得到以下数据:
接法 | 灯泡L1电流(A) | 灯泡L2电流(A) | 总电流(A) |
串联 | 0.12 | 0.12 | 0.12 |
串联 | 0.18 | 0.18 | 0.18 |
并联 | 0.21 | 0.21 | 0.42 |
并联 | 0.22 | 0.26 | 0.48 |
请回答下面的问题:
①串联电路中电流的规律是:_____;
②并联电路中电流的规律是:_____。
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【题目】节日里使用的一串小彩灯,由于其中一灯线断了致使其他小灯泡都不能发光,通过观察又无法看出是哪只灯泡的灯丝断了,现有一段两端露出电芯的塑料皮导线,请你利用它找出烧坏灯丝的那只灯泡。要求:
(1)画出电路图
(2)判断小彩灯的连接方式
(3)简述操作方法。
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【题目】如图所示的四个装置,关于它们的说法正确的是( )
A. 图a可用来演示电流的磁效应
B. 图b可用来演示电磁感应现象
C. 图c可用来演示磁场对电流的作用
D. 图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
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【题目】将边长为10 cm的正方体物块A放入盛有适量水的柱形容器中,容器底面积为200 cm2,物块浸入水中的深度为6 cm并保持直立,再将正方体合金块B叠放在物块A上,此时物块A底部受到水的压强增加了300 Pa,如图所示。求:(已知ρ合金=3.0×103 kg/m3)
(1)物块A的质量;
(2)合金块B的重力;
(3)若将合金块取下放入水中,容器底部受到水的压强变化量。
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