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    4．如图所示是“探究凸透镜成像规律”的实验装置．小阳进行了以下实验．

    （1）在50cm刻线处先放置焦距为5cm的凸透镜，将点燃的蜡烛移至30cm刻线处，移动光屏，在光屏上找到了烛焰清晰的像，这个像是倒立、缩小的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），这一实验现象可以说明照相机（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）的成像特点．
    （2）保持蜡烛位置不变，用焦距为10cm的凸透镜换下焦距为5cm的凸透镜，移动光屏，并在光屏上找到了烛焰清晰的像，此时光屏与透镜之间的距离变大．（选填“变大”、“不变”或“变小”）

    分析 （1）凸透镜成像的几种情况进行判断：u＞2f，成倒立、缩小的实像．2f＞u＞f，成倒立、放大的实像．u=2f，成倒立、等大的实像．u＜f，成正立、放大的虚像．
    （2）在此题中给出了三种焦距，所以要注意物距相同时成像特点与焦距的大小关系．

    解答 解：（1）当f=5cm，u=50cm-30cm=20cm，满足u＞2f，成倒立、缩小的实像．该原理应用于照相机；
    （2）当f=10cm，u=20cm，满足u=2f，成倒立、等大的实像；
    本实验保持物距不变，而是换用不同焦距的透镜，烛焰在光屏上所成的像也在不断变化，由以上实验现象可知，凸透镜所成的像可能与凸透镜焦距有关系，焦距越小的透镜成的像越小，故用焦距为10cm的凸透镜换下焦距为5cm的凸透镜时，焦距变大像变大像距也增大，故光平与透镜之间的距离变大．
    故答案为：（1）缩小；照相机；（2）变大．

    点评 本题考查学生对凸透镜成像实验及凸透镜成像规律的掌握，要求学生能够根据实验要求设计实验并能分析出实验的现象，要熟练掌握凸透镜成像的规律才行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．一天晚饭后，孙青同学在帮妈妈收拾桌上的碗筷时不小心将一杯水碰倒．他忙拿干抹布去擦，却很难将水擦干．妈妈见状拿了另一块干抹布擦，很快就将桌上的水擦干了，他感到有些奇怪，忙问妈妈是怎么回事？妈妈只是告诉他，我拿的是抹布是棉布做的，你手里的抹布是涤纶的，他不禁想到了一个问题并进行如下的探究．
    （1）提出的问题：布的吸水能力跟布料的种类有关吗．
    （2）猜想与假设：布的吸水能力可能跟布料的种类有关．
    （3）所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布、纤维各一块，足量的水．
    （4）主要步骤：将三个烧杯中倒入等量的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出．
    （5）孙青将现象记入表中，根据实验现象可知吸水能力最强的是棉布料．
    布料种类涤纶麻棉
    杯中所剩水量最多较少最少

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    15．小红在探究凸透镜成像规律的实验中，选择了焦距为10cm的凸透镜．她将点燃的蜡烛、凸透镜和光屏依次固定在光具座上，如图所示．在保持蜡烛和光屏的位置不变的条件下，为了在光屏上得到烛焰放大的像，小红应将凸透镜向左移动（选填“左”或“右”），这一实验现象可以说明幻灯机成像特点（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）；若点燃的蜡烛与凸透镜间距离小于10cm，小红应该在光屏（选填“蜡烛”或“光屏”）一侧透过凸透镜观察成像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在“探究凸透镜成像的规律”实验中，所用凸透镜的焦距是10cm．
    （1）将点燃的蜡烛、凸透镜放在如图所示的位置，移动光屏，在光屏上得到了清晰的倒立、放大（选填“放大”或“缩小”）的实像；投影仪（填光学仪器名称）就是利用这一成像规律工作的．
    （2）保持凸透镜位置不变，若将蜡烛远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向靠近（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动，此时的像与原来的像相比变小（选填“变大”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    19．在探究凸透镜成像规律的实验中，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在光具座上．

    （1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，测得凸透镜的焦距是10.0cm．
    （2）正确调节好实验装置后，移动蜡烛至如图所示的位置，观察到光屏上有烛焰清晰的像，此像一定是倒立、缩小（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像，生活中的照相机就是利用这一原理制成的．
    （3）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的凹透镜（填“凸透镜”或“凹透镜”）才能实现．
    （4）为了便于从不同方向观察光屏上的像，光屏应选用较粗糙（填“光滑”或“粗糙”）的白色硬纸板．
    （5）实验中蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像将向上（填“上”或“下”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．在“探究凸透镜成像规律”实验时，将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图所示，调节蜡烛、凸透镜和光屏的中心在同一高度，把凸透镜固定在50cm处．
    （1）将蜡烛放在A点，光屏放在B点，为了在光屏上找到清晰的像，应将蜡烛移动到30-40cm之间的某一位置，此时所成的像为倒立、放大的实像．
    （2）改变蜡烛的位置，移动光屏，找到清晰的像，记录的数据如表
     次数1 2 3 4 5 6 
     物距（cm） 4035 30 25 20 15 
     像距（cm） 13.5 14 15 16.7 20 30
    ①在1-6次实验中，光屏上所成的像逐渐变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）．
    ②在实验过程中，随着蜡烛不断燃烧变短，烛焰在光屏上的像逐渐向上移，为了使像成在光屏的中央，应采取的操作是向下移动凸透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．小明通过实验探究凸透镜成像规律．
    （1）小明将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座上的适当位置，把点燃的蜡烛置于凸透镜的左侧，光屏置于凸透镜的右侧．调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度；
    （2）将蜡烛移到适当位置，改变光屏在光具座上的位置，直到光屏上呈现清晰倒立、缩小的实像，此时蜡烛到凸透镜 的距离一定大于20 cm，这个实验现象可以说明照相机的成像特点；（选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜”）
    （3）将蜡烛向远离凸透镜方向移动，要接收到蜡烛清晰的像，光屏应向靠近凸透镜方向移动．（选填“靠近”或“远离”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．小丽组在探究凸透镜成像的规律时，使用的凸透镜焦距为10cm，他们把蜡烛和凸透镜分别放在如图所示位置，然后调节光屏至60～70cm的位置，则显示出一个倒立、缩小填“放大”或“缩小”）的像，小丽将自己配戴的近视眼镜戴在凸透镜的左侧，则光屏上的像变模糊不清；若不改变蜡烛和凸透镜的位置，应当将光屏向远离（选填“远离”或“靠近”）透镜方向移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    14．以下关于熔化和凝固的说法中正确的是（　　）
    A．物质熔化过程中吸热但温度保持不变
    B．非晶体没有一定的熔点，也没有一定的凝固点
    C．非晶体在熔化过程中要吸热
    D．铁的熔点是1535℃，所以没有1535℃的固态铁

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