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17.如图所示,搬运工人用滑轮组在20s内将重为270N的重物匀速提升6m,所用拉力为100N,则他所做的有用功是1620J,滑轮组的机械效率是90%.

分析 由图可知滑轮组绳子的有效股数,根据s=nh求出绳端移动的距离,根据W=Gh求出有用功,利用W=Fs求出总功,利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%求出滑轮组的机械效率.

解答 解:由图可知,n=3,则绳端移动的距离:
s=nh=3×6m=18m,
工人做的有用功:
W=Gh=270N×6m=1620J,
工人做的总功:
W=Fs=100N×18m=1800J,
滑轮组的机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{1620J}{1800J}$×100%=90%.
故答案为:1620;90%.

点评 本题考查了有用功、总功和滑轮组机械效率的计算,明确滑轮组绳子的有效股数是关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小明自制了一个带有电磁铁的木船模型,将它放入水中漂浮,闭合开关S,电磁铁由于受到地磁场的作用,如图所示船头会指向北,请画出此时电磁铁的绕线并标出电磁铁的S极.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.甲乙两位同学分别对“物体的浮沉条件”进行了探究.
(1)甲同学的探究方案
实验器材:弹簧测力计(量程0~5N分度值0.2N)、天平(带砝码盒、量筒及水、蜡块(10g左右)
探究问题:蜡块的上浮条件.
实验过程:
①首先测量蜡块的重力:
方案一是用弹簧测力计直接测出蜡块的重力;
方案二是用天平测出蜡块的质量,再求出重力.
你支持方案二,理由是因为弹簧秤的分度值大于蜡块的重力.
②测量蜡块受到的浮力:量筒中放入适量的二水,把蜡块放在水中浮在水面时,测出蜡块排开水的体积,用阿基米德原理求出浮力,你认为上述操作存在的问题是蜡块没有浸没在水中.
③通过比较蜡块的重力和受到的浮力,可知物体上浮的条件.
(2)乙同学的探究方案
实验器材:装有水的大烧杯、蜡块、铁钉(如图)
探究问题:蜡块的下沉条件.
实验过程:把蜡块浸没在水中,松手后,发现蜡块要上浮直至漂浮在水面,为了使浸没在水中的蜡块会下沉,设计了两种实验方案.
方案一:将一根铁钉全部插入蜡块中,然后将蜡块浸没在水中松手,发现蜡块沉入水底.
方案二:用同样的铁钉,但只将其部分插入蜡块中,将蜡块浸没在水中松手,发现蜡块也沉入水底.
①从物体受力的角度看,在蜡块中插入铁钉是为了改变重力的大小.
②能偶得到的实验结论是:物体的重力大于浮力时,物体下沉.
③虽然两种方案的实验结果基本一致,但老师认为方案一更科学,你认为老师这样评论的主要理由是方案一是在改变物体重力的同时,控制了浮力不变这一条件.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.如图所示的是悬浮地球仪,球体和底座都是用磁性材料制成的,它能够悬浮于空中静止或旋转.地球仪能悬浮在空中静止,是利用了同名磁极相互排斥的原理,此时它受到的磁极间的斥力和重力是一对平衡力.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.某工人在水平地面上,用100N水平推力推动重为500N的物体匀速直线前行了2m,则该物体受到的摩擦力是100N;此过程中重力做的功为0J,摩擦力做功200J.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.1821年,德国物理学家塞贝克发现了一种奇怪的现象:把两根铜丝和一根铁丝与灵敏电流计串联成闭合电路,然后把铜丝和铁丝的一个连接点放在盛有冰水混合物的容器里保持低温,另一个连接点放在火焰上加热,发现灵敏电流计的指针发生了偏转,表明这时闭合电路中产生了电流.塞贝克把这种电流叫做“热电流”,把这种电路叫“热电偶电路”.某研究小组的同学们按如图所示的电路,模拟塞贝克实验,探究了决定“热电流”大小的因素,通过实验测得了电流的大小与温差关系的一组数据:
两接点间的温差/℃01100200300500
电路中的电流/10-1A0.000.010.641.422.294.17
请根据以上资料和数据说明:
(1)产生热电流的条件是用不同金属丝组成闭合回路;两连接点之间有温度差.
(2)根据热电流的特点,猜想并写出热电偶电路的一种应用:制成温度计.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.某实验小组做“伏安法测量电阻”的实验,所用的器材有:两节干电池做电源,待测电阻Rx,以及符合实验要求的滑动变阻器、电流表、电压表、导线和开关.图(甲)是没有连接完整的实物电路.

(1)请你用笔画线代替导线将实物电路连接完整.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器滑片P置于最左端(选填“最左”或“最右”),使其连入电路的电阻最大,从而保护电路.
检测导线接点现象
a、b电压表、电流表均无示数
a、c电压表、电流表均无示数
a、d电压表、电流表均有示数
c、d电压表、电流表均有示数
(3)实验中,闭合开关,移动滑片.电流表、电压表均无示数.为了检查电路故障,他们借助一根检测导线进行检测,当该导线两端分别接不同点时.对应的现象如表所示.由此可以判断电路发生的故障是c、d间导线断路.
(4)排除故障后进行实验,当电压表示数为2.4V时电流表的示数如图(乙)所示,这时电流为0.3A,他们利用此组数据即得出该待测电阻Rx的阻值,结束了实验.你认为他们这种做法有何不妥?答没有多次测量取平均值.
(5)老师巡回指导时,发现某一小组的实验电路图如图(丙)所示,原来他们认为Rx两端的电压可以等于电源(两节串联干电池)电压3V减去电压表的示数.在老师指导下,他们闭合开关后实测了电源两端的电压,发现其值小于3V,说明他们的方案是不可行(填“可行”或“不可行”)的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.物体只在重力作用下由静止开始下落的运动,叫做自由落体运动,这种运动只在没有空气的空间才能发生,在有空气的空间,如果空气阻力相对物体的重力比较小,可以忽略,物体的下落也可以近似地看作自由落体运动.为了探究自由落体运动时间与哪些因素有关,同学小明有如下猜想:
实验序号材料物质质量(kg)下落高度(m)下落时间(s)
1铁球1201.96
2铁球1302.47
3铅球1201.96
4铅球2201.96
猜想一:物体下落的时间与物体的材料有关;
猜想二:物体下落的时间与物体下落的高度有关;
猜想三:物体下落的时间与物体的质量有关.
为验证猜想的正确性,几位同学用三个金属球做了一系列实验,实验数据记录如表:
(1)为了验证猜想一,应比较实验序号1和3,结论是:物体下落的快慢与材料无关.
(2)小华同学也对这个问题进行了研究,他让质量相等的铁球和纸团同时从三楼由静止开始下落,他发现两者下落时间不相等(填“相等”或“不相等”),原因是:纸所受的阻力相对于纸的重力不能忽略不计.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.在城乡一体化建设中,推土机发挥着巨大的作用.图为某型号履带式推土机,额定功率为2.0×105W,推土机安装履带,是为了在松软的土地上作业时减小压强,不至于陷入土里;当推土机在湿滑的土地上作业时,履带上的履齿(凸显的棱)起到了增大摩擦的作用.

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