分析 (1)已知动滑轮上绳子的段数和物体与动滑轮的总重,可求拉力的大小,已知物体上升的高度,可求拉力移动的距离,根据公式W=FS可求拉力做的功;利用公式P=$\frac{W}{t}$可求人做功的功率.
(2)根据公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{动}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$计算滑轮组的机械效率.
解答 解:
(1)由图可知n=4,
物体所受的重力:G物=mg=90kg×10N/kg=900N,
动滑轮总重:G动=100N,
不计摩擦及绳重,绳端的拉力:
F=$\frac{1}{4}$(G物+G动)=$\frac{1}{4}$×(900N+100N)=250N,
拉力F的功率:
P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=$\frac{Fnh}{t}$=$\frac{250N×4×2m}{5s}$=400W;
(2)不计摩擦及绳重,滑轮组机械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{额}}$=$\frac{Gh}{Gh+{G}_{动}h}$=$\frac{G}{G+{G}_{动}}$=$\frac{900N}{900N+100N}$×100%=90%.
答:(1)拉力的功率为400W;
(2)滑轮组的机械效率为90%.
点评 本题考查拉力、距离、有用功、总功、功率、机械效率等的计算,关键是公式及其变形的灵活运用,难点是判断动滑轮上绳子的段数.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 地球表面同一地点的物体所受重力与质量的关系 | |
B. | 弹性范围内弹簧所受拉力与弹簧增长量的关系 | |
C. | 质地不均匀物体的质量和体积的关系 | |
D. | 浸没在水中的物体所受浮力与浸入深度的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | “高声大叫”中的“高”实际是指音调高 | |
B. | 超声波不是由物体振动产生的 | |
C. | 声音借助介质以波的形式传播 | |
D. | 刷牙时,人听不到超声波,是因为超声波不能在空气中传播 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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