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⑴如图(a)所示,根据透镜对光的作用完成光路图。

⑵在图(b)中,标出小磁针的 N、S 极及螺线管磁感线的方向。

⑶如图(c)所示,物体A静止在斜面上,画出物体A所受重力和对斜面压力的示意图。

 

【答案】

  

【解析】

试题分析:过焦点的光线经凸透镜折射后,平行于主光轴;过光心的光线传播方向不变。如图所示,先由图中电源的极性,根据安培定则确定螺线管的右端是N极,再根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引确定小磁针的极性;过物体的重心,画一竖直向下的线段,标出箭头,记为G;在物体和斜面的接触面上找一点作为力的作用点,画一垂直斜面向下的线段,标出箭头,记为F。

考点:力的示意图、凸透镜的特殊光线作图、安培定则

点评:此题是一道综合性的作图题,设计到光、电、力,中等难度。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

(1)在如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表A的示数将
 
,电压表V与电压表V1示数的差值将
 
.(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
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(2)在研究大气压强的实验中,某小组将一根1米长的透明硬质细管装满水,管子上端封闭,下端浸在水槽中,发现管中的水不会流出,如图(a)所示;换用较长的细管,重复实验,管中的水仍不会流出,如图(b)所示;换用更长的细管,重复实验,管内水面静止后的位置分别如图(c)、(d)所示.观察上述实验现象,归纳得出初步结论.
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①图(a)[或(b)或(c)或(d)]可知:
 

②由图(b)与(c)与(d)可知:
 

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?崇明县二模)甲、乙两同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验,他们使用的电源电压相同且不变,待测的小灯相同且标有“2.5V”字样.他们分别连接电路进行实验,连接前均将滑片放置于变阻器的一端.甲同学闭合电键后,小灯发出明亮的灯光,电压表的示数如图(a)所示.乙同学连接完最后一根导线后,小灯发出较暗的灯光,电压表和电流表的示数如图(b)和(c)所示.甲、乙两同学相互讨论后,发现了各自实验操作中的不当之处,其中:
(1)甲同学的操作不当之处为
闭合电键前,滑动变阻器的滑片移至最小阻值处了
闭合电键前,滑动变阻器的滑片移至最小阻值处了

(2)乙同学的操作不当之处为
连接电路时,电键处于闭合状态
连接电路时,电键处于闭合状态

(3)两位同学重新分别正确连接电路进行实验.当小灯正常发光时,电流表的示数为0.35安,则小灯的额定功率为
0.875
0.875
瓦.

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科目:初中物理 来源: 题型:

一根轻质小弹簧原长10厘米,两端分别连接在容器底部和物体A上,将水逐渐注入容器,当物体的一半浸入水中时,弹簧长12厘米,如图(a)所示.把水倒出,改用密度为 0.8×103千克/米3的油注入容器,当物体A全部浸入油中时,弹簧长15厘米,如图(b)所示.前后两种情况下物体受到的浮力之比为
5:8
5:8
;物体A的密度为
300
300
千克/米3

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

阅读短文,回答问题.
神奇的短路
短路--不经过用电器而直接跟电源两极相连的电路.短路时,电流很大,会烧坏电源和导线,这种短路是绝对不能有的.而实际的生产、生活中,人们又经常会利用一种神奇的“短路”--用一根导线,将电器的两端直接相连,这时被短路的电器中没有电流通过,这种短路有时被称之为“短接”.如图(a)所示,将小灯泡L1、L2组成串联电路,若用导线(虚线)将L1短接,此时观察到的现象是灯泡L1熄灭,灯泡L2继续亮.
(1)如图(a)所示,将小灯泡L1短路之后,小灯泡L2的亮度将
B
B

A.变暗         B.变亮           C不变             D.都有可能
(2)如图(b)所示,A为一科学试验田,周围用篱笆围起来了,篱笆中穿了一根细导线,当外界的人和野兽越过篱笆进入试验田时,必然会碰断细导线,值班室里有一盏指示灯,指示着电池组能否供电,另有一个报警用的电铃.当无外界人或野兽进入时,篱笆完整,只有一盏指示灯亮,如细导线被碰断,电铃立即发出报警信号,同时指示灯亮.
①请你设计出报警电路.
②假如电池组能正常供电,图中的指示灯能否省去?说明理由.
③你认为该报警电路的设计或使用过程中有何不足(指出一点即可)?

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明同学做“比较两种材料保温性能”的实验,他取泡沫塑料①和卫生纸②两种材料作保温材料,两根相同的温度计,两个相同的大玻璃烧杯,钟表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀.他做两个相同的硬纸外壳,装置如图(a)所示.把盛有热水的烧杯放入不同保温材料的硬纸盒中自然冷却.根据实验测得的数据绘得图(b)所示“水温与时间关系”的图象.实验过程室温基本不变,请回答:

(1)为了比较两种材料的保温性能,你认为小明在实验操作时,应注意哪些问题?(至少写出两点)
(2)根据实验图象提供信息①和②哪种材料的保温性能较好?为什么?
(3)分析实验图象数据,你认为热水放在房间里降温时,温度自然降低的规律是(
A
A

A.先快后慢;B.先慢后快;C.均匀降低;D.基本不变
(4)当时的室温大约是
20
20
℃.
(5)根据描绘的热水冷却图象,如果你要喝一杯奶咖啡,可以有两种方式供你选择:
方式1:先将烧开的热咖啡倒入杯中,冷却5min,然后加一匙冷牛奶;
方式2:先将烧开的热咖啡倒入杯中,立即将一匙冷牛奶加进杯中,然后冷却5min.那么,你认为方式
1
1
的冷却效果较好.(选填“1”或“2”).

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