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如图9-3-13所示是电磁选矿机的示意图,其中M为矿石,D为电磁铁,落入B中的是_____。(填“铁矿石”或“非铁矿石”)

图9-3-13

 

【答案】

铁矿石

【解析】矿石在下落时,由于电磁铁的磁性铁矿石被吸引入B中,非铁矿石由于惯性落入C中。

思路分析:利用磁体的吸铁性来解决问题。

试题点评:本试题考查的是学生对磁体的吸铁性的认识。

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”的实验中
(1)实验中如果将温度计的玻璃泡碰到杯底,这样会使得测得的温度值
偏大
偏大
(偏小/偏大),观察温度计示数时视线A、B、C如图所示,其中正确的是
B
B


(2)点燃酒精灯后即开始计时,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如下表所示.
时间/min  … 8 9 10 11 12 13 14 15
温度/℃ 92 94 96 97 98 98 98 98
①水沸腾时大量气泡上升,如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为
a
a
(a/b);

②利用表中数据,在乙图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;

③由实验数据分析可知:水的沸点是
98
98
℃,水在沸腾过程中,需要
吸收
吸收
(吸收/放出)热量,温度
不变
不变
(升高/不变/降低).
(3)实验结束后,同学们相互交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是
气压低,不是标准大气压
气压低,不是标准大气压
(写出一点);有人觉得得把水加热到沸腾的时间过长,为了节约课堂时间,请你提出一条合理化建议:
用温水加热
用温水加热

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组在进行“观察水的沸腾”的实验.

时间(min) 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
温度(℃) 90 91 93 97 98 98 98 98 98 98
(1)图中所示的温度是
78
78
℃.
(2)观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图a、b所示.则图中
b
b
是水在沸腾前的情况,图中
a
a
是水在沸腾时的情况.
(3)小组记录的实验数据如表所示:从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是
98
98
℃.实验得到的结论与水在标准大气压下的沸点100℃有明显的差异,其原因可能是此时液面上的气压
小于
小于
一个标准大气压(选填“大于”、“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“观察水的沸腾”的实验中:

(1)请你指出图甲中实验操作错误之处是
玻璃泡碰到容器底
玻璃泡碰到容器底
,这种错误使得测得的温度值
偏大
偏大
(选填“偏小”或“偏大”).
(2)改正错误后,他们点燃酒精灯后即开始计时,当水中有气泡上升时,每隔1min记录的水的温度如下表所示.
时间/min 8 9 10 11 12 13 14 15
温度/℃ 92 94 96 97 98 98 98 98
①水沸腾时大量气泡上升,如图a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景,其中水沸腾时的情景为
a
a
(填“a”或“b”)
②利用表中数据,在上右图中描绘出水的温度随时间变化的关系图线;
③由实验数据分析可知:水的沸点是
98
98
℃,水在沸腾过程中,需要
吸收
吸收
(选填“吸收”或“放出”)热量,温度
不变
不变
(选填“升高”、“不变”或“降低”)
(3)实验结束后,同学们相互交流时,有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长,为了节约课堂时间,请你提出一条合理化建议:
用温水加热或加盖子或用少量水加热
用温水加热或加盖子或用少量水加热

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科目:初中物理 来源: 题型:

某实验小组在做“观察水的沸腾”的实验中,观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图a、b所示.小组记录的实验数据如下表:
时间/min 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
温度/℃ 91 94 96 97 98 98 98 98 98 98
(1)图
a
a
(a/b)是水在沸腾时的情况.
(2)从记录的数据可得出的实验结论是:此时水沸腾的温度是
98
98
℃.
(3)分析上述实验数据,你还能得到的结论是(请写出一条):
水在沸腾时要继续吸热,但温度不变
水在沸腾时要继续吸热,但温度不变

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