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12.下列几种生活中的温度值,与实际情况相差较大的是(  )
A.冰箱冷冻室的温度约为 5℃B.人体的正常体温约为36.8℃
C.洗澡水的适宜温度约为40℃D.让人感觉舒适的环境温度约为22℃

分析 此题考查我们对常见物体或环境温度的认识,结合对生活的了解和对温度单位摄氏度的认识,选出符合实际的选项.

解答 解:A、水在0℃会结冰,冰箱冷冻室中的水很快就能结冰,说明其温度不高于0℃.故A不符合实际;
B、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小.故B符合实际;
C、人体正常体温在37℃左右,洗澡水的温度应该略高于体温,在40℃左右.故C符合实际;
D、让人感觉舒适的环境温度约为22℃,故D符合实际.
故选A.

点评 对物体长度、质量、温度等进行估测,是初中物理的一项基本要求,平时结合所学知识对身边的如:人高、教室高、一步长、步行速度、楼梯阶梯数、物理课本长和宽、教室内空气质量、体温、气温等等,多观察多思考,必要时做出正确判断.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.冬天下雪后,人们会往马路上洒些盐,雪就会化了.这是因为它们混合后(  )
A.降低了熔点B.升高了熔点
C.盐能放热D.增大路面的摩擦程度

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.人们常将定滑轮和动滑轮组合成滑轮组,使用它吊重物时,既能省力又可以改变力的方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图是引体向上的示意图,小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上.已知小云的质量为50kg,则小云每做一次引体向上所做的功为200J,整个过程中的平均功率为80W.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

7.如图所示,某人用滑轮组提升重物,请你在画出他使用滑轮组最省力的绕法.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.生活中处处有物理:
①煮鸡蛋、玉米棒子等用水煮,而炸油条、麻花等用菜油炸,这样可以对不同食物提供各自煮熟所需达到的温度,这样选择的原因是因为油和水的沸点不同.
②冻豆腐以其孔隙多,弹性好,营养丰富,味道鲜美而深受喜爱.人们制作冻豆腐主要是想办法去除新鲜豆腐中的水分.制作冻豆腐的过程经历了先凝固后熔化的物态变化.
③用蒸笼蒸馒头,是上层还是下层蒸格中的馒头先熟呢?小明仔细观察后发现:高温的水蒸气经过多层蒸格向上升,遇到冷的蒸笼盖时,大量水蒸气液化放热,使上层蒸格中的馒头先熟.有经验的师傅拿刚出笼的馒头前,先将手沾点水,这样做主要是利用水汽化吸热,使手不会被烫伤.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在学习演奏小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响,他们决定对这种现象进行探究,经过讨论后提出以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关;
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如表:
编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
1200.3
2
3400.5
4尼龙丝300.5
5尼龙丝400.5
为了验证猜想三,小明选用编号为1、2的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为20、0.5.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响
的,他对此进行了研究.经过和同学们讨论,他提出了以下猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.
编号材料长度/cm横截面积/mm2
A600.76
B600.89
C601.02
D800.76
E1001.02
F1000.76
G801.02
H尼龙801.02
I尼龙1001.02
(1)小华选用了H、I两根琴弦,是为了研究音调的高低与琴弦长短的关系;同组的小惠选用A、D、F三根琴弦来进行实验,你认为能研究音调与该因素的关系吗?能(能/不能).
(2)小惠想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦横截面积的关系,应选A、B、C(填写编号)的琴弦.
(3)小华认为:如果想选用三根琴弦来验证音调的高低与琴弦的材料的关系,还要添加一根铜琴弦J,请写出它的长度为80cm和横截面积1.02mm2
(4)在评估交流中,同学们一致认为采用三根(两根/三根) 琴弦实验较合理.理由:实验次数较多得出的结论具有普遍性.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.某兴趣小组在“探究物体吸收热量的多少与哪些因素有关”的实验中,提出了以下几种猜想:
A.与物体升高的温度有关
B.与物体的质量有关
C.与物体的种类有关
为了验证以上猜想,小组同学用如图所示装置做了如下实验,将50克的水装入烧杯中,用酒精灯加热,并利用温度计和计时器测量水的温度随时间的变化情况,数据记录在表一中,然后在烧杯中再加入50克的水,重复上述实验,实验数据在记录在表二中.(设水每分钟吸收的热量相等)
表一
50克水时间(分钟)0123456
温度(℃)20242832364044
升高温度(℃)04812162024
表二
100克水时间(分钟)0123456
温度(℃)20222426283032
升高温度(℃)024681012
表三
50克煤油(或100克煤油;或50克或100克的其它液体)时间(分钟)///////
温度(℃)///////
升高温度(℃)///////
(1)分析比较表一(或表二)中的第一行与第三行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:质量相等的同种物质(水),吸收的热量与升高的温度成正比.
(2)分析比较表一和表二中第四列、第五列、第六列等有关数据及相关条件,经过推理,可以得出的初步结论是:同种物质(水)吸收相等的热量,质量越小,升高的温度越多.
(3)进一步综合分析表一和表二中有关数据及相关条件,归纳得出的结论为:同种物质(水),吸收的热量与物体质量和升高温度的乘积的比值是一个确定的值.
(4)为了验证猜想C(选填字母),请你把实验方案的设计填在表三中.
(5)在整个实验中所用的主要研究方法与下列实验所用方法相同的是B
A.测定物质的密度                 B.研究液体内部的压强与那些因素有关
C.用电流表、电压表测电阻          D.研究平面镜成像特点.

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