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16.如图是小红利用小瓶,橡皮塞和玻璃管口自制的液体温度计.该温度计是根据液体的热胀冷缩规律来工作的.实际使用中发现该温度计玻璃管中液柱变化不明显,导致示数不准确,对此请你提出改进的建议:(1)用更细的玻璃管;(2)用更大的瓶装更多的液体(或用更易膨胀的液体).(写出两条即可).

分析 要解答本题需掌握:液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.可从管子的粗细以及液体的多少等方面改进.

解答 解:自制温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的.
本题中设计的温度计读数不明显,是因为吸管太粗,液体量太少,液体膨胀的量小的时候很难观察到变化,所以建议:用更细的玻璃管、用更大的瓶装更多的液体(或用更易膨胀的液体).
故答案为:液体的热胀冷缩;   用更细的玻璃管;  用更大的瓶装更多的液体(或用更易膨胀的液体).

点评 本题主要考查学生设计实验的能力,以及对液体温度计原理的了解和掌握.

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6.某实验小组在“探究凸透镜成像规律”实验中,当蜡烛、透镜、光屏在光具座上如图2位置分布时(分别为0cm、50cm、100cm处),光屏上收集到与蜡烛等大、倒立的实像.据此判断这一只透镜的焦距f=25cm;而此时某同学不小心将一滴墨水滴到该透镜上(污染面积约为镜面的$\frac{1}{10}$),则光屏上出现的新现象是:像变暗一些.

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4.用力F提水桶:①由井下水面处提起h高度;②提着水桶不动;③在水平面上移动一段距离s;④爬上长为L、高为h′的楼梯.以上四种情况,力F对水桶有做功的是①④(填序号);若s>L>h>h′,则做功最多的是①(填序号);在用水桶从井下提水的过程中,对水桶做的功是额外功.

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11.甲、乙两小车运动的s-t图象如图所示,由图象可知(  )
A.甲、乙两车都做匀速直线运动
B.甲车速度为0米/秒,乙车速度为2米/秒
C.经过6秒,甲、乙两车相距2米
D.经过5秒,甲、乙两车通过的路程均为10米

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1.如图所示,盛有水的水池底部有一射灯S,当水面在b处时,光从水中射向池内壁,在P处有一个光斑.现将池内的水补充一部分,则当水面由b升高到a的过程中,池壁上的光斑将
(  )
A.向下移动B.向上移动
C.静止不动D.向上向下都有可能

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8.为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患,小明同学设计了如图甲、乙、丙所示的探究实验,将A、B、C三个小球先后从同一装置,高度分别为hA、hB、hC的位置滚下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推动小木块运动一段距离后静止,请你根据生活经验和所学的物理探究方法,对以下问题进行解答:
(1)通过观察比较木块被推动的距离是为了判断动能的大小,这里用到的物理学研究问题的方法是转换法;若水平面绝对光滑,本实验将不能(选填“能”或“不能”)达到探究目的.
(2)用来研究超速安全隐患时,需要控制的变量是质量,实验时应选择甲、乙两个图所示实验进行比较;
(3)用来研究超载安全隐患时,应选择甲、丙两个图所示实验进行比较,通过这个实验得到的结论是速度一定时,质量越大动能越大.

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5.甲、乙两个灯泡分别标有“220V  40W”、“220V  60W”字样,并联在220V电源上通过灯丝电流大的是乙灯泡;如果两灯泡钨丝长短一样,则钨丝较粗的是乙灯泡;若它们串联在220V的电路中,较亮的是甲灯泡.

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