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下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是
A.热水壶的手柄用胶木制成,是因为胶木的导热性好
B.划玻璃的刀头镶嵌有金刚石,是因为金刚石的硬度大
C.输电导线的内芯用铜制成,是因为铜的导电性好
D.房屋的天窗用玻璃制成,是因为玻璃的透光性好
A

试题分析:A.水壶的把手用胶木制成有两方面考虑,一是对电水壶来说,利用胶木的绝缘性质防止人体触电;二是利用胶木热传导系数低,避免烫伤;
B.玻璃刀刀刃用金刚石,就是利用了硬度大的性质,耐磨;
C.电线的内芯用铜来做,因为铜的导电性好,电阻小,在导线上损失的能量小;
D.房屋的天窗用玻璃来做,因为玻璃的通光性好,而且也比较也比较美观。
故选A.
点评:不同物质的性质基本不同,决定了它们在用途上的不同,生活中要多观察,注重物理知识联系生活实际.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图所示,(a)仪器名称是        。(b)是茶壶,它是根据        原理制成的。在“测定物质的密度”的实验中,用(c)仪器可以测量物体的           。(d)为滑动变阻器,是通过改变电阻丝的           来改变电路中的电阻。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

科学家发现从空气中取得的氮的密度是1.2572kg/m3,从氨中取得的氮的密度是1.2505 kg/m3.数据的细微差异引起了科学家的注意,进一步研究中发现了新的气体—氩,这一实验说明密度是物质的一种        ,应用密度可以      物质。
小姬同学像科学家一样去探索水的密度。
【设计实验与进行实验】
1)用调节好的天平测出空烧杯的质量m1
2)向烧杯中倒人适量的水,测出它们的总质量m2,则这些水的质量为        
3)再将烧杯中的水倒入图所示的量杯中.测出水的体积V;

4)算出水的密度ρ
【评估】
请找出实验中的两个不足之处:(1)                       ;(2)              
【提出问题】
改进实验后,小姬同学测得这些水的密度为1g/cm。水常见的形态有固态、液态、气态,她想水在固态和液态时的密度是一样的吗?
【设计实验与进行实验】
将这些水凝固成冰进行实验,所获得的实验数据如下表:
实验序号
冰的质量m/g
冰的体积V/cm3
冰的密度ρ/(g·cm-3
1
36
40
0.9
2
45
50
0.9
3
54
60
0.9
【试题分析与论证】试题分析数据得到的结论是:                                  

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

一瓶矿泉水放入冰箱结冰后,不发生改变的物理量是
A.质量B.温度C.内能D.密度

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

用托盘天平称量物体的质量时,将被称物体和砝码放错了位置,若天平平衡时,左盘放有50克和10克的砝码各1个,游码所对的刻度值是3克,则物体的质量为         g。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列几种说法中,正确的是
A.地球是太阳系中的一颗恒星 B.物质处于不同状态时,具有相同的物理性质
C.原子结构与太阳系结构十分相似D.物质从固态变成液态时体积都要缩小

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

用托盘天平测量一粒米的质量,既可行又较准确的方法是
A.先测量出100粒米的质量,再通过计算求得
B.把一粒米放在一只杯子中,测量出其总质量,再减去杯子的质量
C.把一粒米放在天平上仔细测量
D.把一粒米放在天平上多次测量,再求平均值

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如下图是小明使用天平的几点做法,其中正确的是(  )
A.测量前将天平放在水平桌面上
B.调节横梁平衡时,游码可不在零刻度处
C.用手直接加减砝码
D.所测物体质量可以超过天平最大测量值

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列关于质量的说法正确的是
A.1kg的泡沫塑料比1kg的铜的质量小
B.航天员乘坐飞船从地球到太空中后质量减小
C.把铁块加热后,再锻压成铁器,质量不变
D.“只要功夫深,铁棒磨成针”,此过程中铁棒的质量不变

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同步练习册答案