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    如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会被多次弹开，这个实验是用来探究
    A．声音能否在真空中传播B．声音产生的原因
    C．音调是否与频率有关D．声音传播是否需要时间
    B

    试题分析：声音是由于物体振动而产生的，声音是以声波的形式向四周传播，在传播过程中需要介质。本图是用来探究声音是由于物体振动而产生的，在图中小球所起的作用是将音叉微弱的振动进行放大，便于观察，本题正确选项是B。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明声音是由物体的　 　产生．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    举世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声倾倒了无数观众。“女高音”是指声音的
    A．响度大B．音色好C．音调高D．振幅大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于声现象，下列说法中错误的是
    A．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
    B．公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声
    C．课堂上能听到老师讲课声，是由于空气能够传声
    D．用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是
    A手不能传播声音       B．手吸收了声波
    C手把声音反射回去了   D．手使鼓面停止了振动

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    关于下图所示四幅图片的说法中，正确的是

    A．图甲所示的实验表明，真空不能传声
    B．图乙所示的实验表明，频率越高，音调越低
    C．图丙所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱
    D．图丁中的蝙蝠利用发出的电磁波导航

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    把一个手机开机后放入玻璃罩内，用另一个手机对它拨号，可清楚地听到手机的应答声．然后用抽气机逐渐抽取罩内的空气，随着罩内空气的减少，我们听到手机的声音会_____________（变大、变小或不变），由此可得出结论：真空________（能或不能）传声。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    （5分）为了测定声音在钢铁中的传播速度，取一长664米的钢轨，在其一端用铁锤沿钢轨方向敲击一下，在另一端听到两次声音。记录指出两次响声相隔的时间是1.87秒．如果当时声音在空气中的速度为332米/秒，则
    （1）第一次响声是由____________传来的，理由是_____________________。
    （2）求声音在钢轨中的传播速度。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    声音是由发声体的（　　）而产生的．
    A．运动B．振动C．温度升高D．体积膨胀

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