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【题目】图甲是一电热饮水机,通过机内温控开关S进行自动控制,实现加热和保温两种功能,电路原理图如图乙所示,电源电压恒为额定电压220V,当开关S接a时电路中的电流为5A;当开关S接b时,电路消耗的电功率为66W,求:

(1)R1的阻值;
(2)开关S接b时,电路中的电流;
(3)该饮水机在保温状态下工作100sR2产生的热量.

【答案】
(1)解:由图知:当开关S接a时电路中只有R1连入电路,根据I= 可得,R1= = =44Ω
(2)解:开关S接b时,电阻R1与R2串联,根据P=UI可得:电路中的电流I′= = =0.3A
(3)解:电路的总电阻R= = =733Ω,

因为电阻R1与R2串联,R2=R﹣R1=733Ω﹣44Ω=689Ω;

R2产生的热量Q=(I′)2Rt=(0.3A)2×689Ω×100s=6201J


【解析】(1)当开关S接a时电路中只有R1连入电路,已知此时的电压和电流,根据R= 求出R1的阻值;(2)当开关S接b时,已知电路消耗的电功率和电压,根据I= 求出电路中的电流;(3)饮水机在保温状态下电阻R1与R2串联,根据R= 求出电路的总电阻,根据串联电路的特点求出R2的阻值,然后根据Q=I2Rt求出100sR2产生的热量.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】把标有“6V 6W”的小灯泡L1和标有“6V 3W”的小灯泡L2串联后接在电源电压为6V的电路中(不考虑灯丝电阻的变化),下列说法正确的是(
A.因为通过它们的电流相等,所以一样亮
B.因为灯L2电阻较大,实际功率较大,所以灯L2较亮
C.因为灯L1的电阻较小,实际功率较大,所以灯L1较亮
D.因为灯L1额定功率较大,所以灯L1较亮

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究并联电路的电流规律”实验中,小明同学在老师的指导下,设计了如图所示的电路图.设计进行实验:

(1)电流表在使用时必须联在被测电路中;
(2)闭合开关,测出通过C点的电流后,小明把电流表分别接入到电路中的A,B两点,测出通过A,B两点的电流,填入表.

A处电流IA

B处电流IB

C处电流IC

第一次测量

0.25

0.30

0.55

得出结论:并联电路中干路电流等于各支路电流之和评估与交流
①实验过程中存在的问题:
②改进的方法:
③设计的表格中存在的不足之处是:

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【题目】两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸没在水中。同时松手,小木块上浮.大石块下沉,所受浮力较大的物体是 ( )

A. 小木块 B. 大石块 C. 一样大 D. 无法确定

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【题目】噪声是严重影响我们生活的污染之一,下列措施中属于在产生环节控制噪声的是

A. 在学校周围植树 B. 在教室安装隔音玻璃

C. 学校附近禁止汽车鸣笛 D. 在临近学校的道路旁安装隔声板

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【题目】回答下列问题
(1)如图1甲所示是用电流表测量电流的实物连接图

①图甲中电流表测量的是通过灯泡的电流;
②如果电流表的示数如图乙所示,则电流表测出的电流是A;
③只需改动一根导线就可测得总电流,请在答题卡图1甲中用“×”号指出需改动的导线,并在原图中画出正确的电路连线
(2)用伏安法测电阻,实验电路图如图1所示,电源电压保持U0不变.

①该实验的原理是(用公式表示)
②闭合开关S前,滑动变阻器滑片P应置于端;
③小文同学连接好电路,当闭合开关S,把P向a端移动时,发现电流表示数增大,电压表示数减小.发生此现象的原因是
④小文同学按图1所示的实验电路图正确连接电路后,进行实验,某次实验中电压表示数如图2所示,电流表示数如图2所示,则被测电阻Rx=Ω.

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【题目】两个灯泡串联时,电流路径有_____条,当一个灯泡损坏不亮时,另一个灯泡将_____(填“亮”或“不亮”);两个灯泡并联,接通电路后,当一个灯泡损坏不亮时,另一个灯泡_____(填“一定不亮”或“可能不亮”)。

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【题目】对于光和光线,下列描述错误的是( )

A.光是实际存在的

B.光线是理想模型

C.光线的箭头代表光的传播方向

D.光在空气中的传播速度是最快的

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【题目】在探究“电流和电阻关系”的实验中,请回答.

(1)请按图1电路图,连好图2的实物图(两块表均选用小量程).
(2)滑动变阻器除具有保护电路外,在本实验中还起到的主要作用是
(3)将5Ω电阻接入电路后,闭合开关,调节滑动变阻器,当电压表的示数为3V时,记下电流表的示数. 用10Ω电阻替换5Ω电阻,重新闭合开关,接下来的操作是
(4)继续换用不同阻止的电阻,重复上述操作,实验中收集到的数据如表:

电阻/Ω

5

10

12

15

20

电流/A

0.6

0.3

0.25

0.2

0.15

分析表中数据,得出的实验结论是
(5)若用30Ω电阻替换20Ω电阻,收集第6次实验数据,根据表中数据及实验结论分析,收集的电流值应为A(或近似这个值),但实验中没能收集到这次的电流值,根据图中及实验过程的信息分析,其原因是(写出一条即可).

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