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    （2013?龙岩）如图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指受到的压力为F1、压强为p1，食指受到的压力为F2、压强为p2，则下列判断正确的是（　　）
    分析：先根据二力平衡判断铅笔受到两个力的关系，再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的关系，最后根据压强公式p=
    F
    S
    判断手指受到的压强关系．
    解答：解：∵铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，
    ∴两手指对铅笔的压力相等，
    ∵手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力是一对相互作用力，
    ∴这两力也相等，即两手指受到的铅笔的压力相同，即F1=F2；
    由图可知，右手指的受力面积比较小，根据p=
    F
    S
    可知，右手指受到的压强比较大，即p1＜p2；
    故选C．
    点评：解决本题的关键是要知道两手指受到的压力是相同的，然后再根据压强的计算公式来判断．
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    （2013?龙岩）如图所示，女孩呵气是通过
    热传递
    热传递
    方式取暖；男孩搓手是通过
    做功
    做功
    方式取暖．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?龙岩）如图所示电路中，R1：R2=1：2，则通过它们的电流之比是
    1：1
    1：1
    ，加在它们两端的电压之比是
    1：2
    1：2
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?龙岩）如图所示，在玻璃杯里装上大半杯米，把一根筷子插在中间，将米压紧并使筷子直立，再往杯内加少许水，过一会儿拿起筷子，可以看到筷子把装米的玻璃杯提起来．这是因为米吸水后发涨发涩，既增大了米对筷子和米对玻璃杯的
    压力
    压力
    ，又增大了它们接触面的粗糙程度，从而增大了摩擦力．若米重2N，玻璃杯重1N，则当筷子提着米在空中静止时，米与筷子的摩擦力为
    3
    3
    N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?龙岩）如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关？”的实验示意图．

    （1）实验要探究的是物体动能的大小与物体
    速度
    速度
    和质量的关系．
    （2）实验中探究的是
    A
    A
    （填“A”或“B”）物体的动能，物体动能的大小是通过
    s
    s
    （填“s”或“h”）的大小来反映的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?龙岩）如图1所示，一生一熟两个鸡蛋，一起放入装有水的烧杯中，往水中边加盐边搅拌，观察到原来都沉底的鸡蛋有一个先浮出液面．
    （1）为了探究先浮出液面的是生鸡蛋还是熟鸡蛋，小东先用电子秤称出一个生鸡蛋的质量为
    57.37
    57.37
    g（如图2），将这一鸡蛋煮熟冷却后再称出其质量为56.40g．通过测量还发现鸡蛋煮熟后体积几乎不变，说明鸡蛋煮熟后的平均密度
    变小
    变小
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．由此可判断：先浮出液面的是
    熟
    熟
    鸡蛋，此鸡蛋未露出液面的上浮过程中，受到的浮力
    大于
    大于
    （填“大于”、“小于”或“等于”）重力．
    （2）图1中，从烧杯侧面观察水中的鸡蛋，所看到的是鸡蛋正立的
    A
    A

    A．放大的虚像             B．放大的实像
    C．等大的虚像             D．等大的实像
    （3）为测出鸡蛋的体积，小东进行如下操作：
    ①用电子秤称出空烧杯的质量m1；
    ②将溢水杯装满水，把鸡蛋轻轻放入溢水杯中并用烧杯接住溢出的水；
    ③用电子秤称出烧杯和溢出的水的总质量m2．
    则鸡蛋体积的表达式V=
    m2-m1
    ρ水
    m2-m1
    ρ水
    （水的密度用ρ水表示）．

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