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天平应放在
水平
水平
台上,调节平衡前应将游码拨到标尺的
零刻度
零刻度
处.调节平衡时,如发现指针偏向分度盘中央线左侧,应旋转
平衡螺母
平衡螺母
使它向
移动.用天平测质量时,物体应放在
盘内,向右移动游码相当于向盘中添加
小砝码
小砝码
.使用量筒前,应观察它的
分度值
分度值
量程
量程
,读数时视线应与
液面
液面
相平;若液面呈凹形,则应以凹形
底部
底部
为准.
分析:天平的使用规则及注意事项是一个重点知识,包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体,右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等.
量筒的使用规则及注意事项,包括观察量筒的分度值、量程、读数等.
解答:解:天平应放在水平台上,调节平衡前应将游码拨到标尺的零刻度处.
调节平衡时,如发现指针偏向分度盘中央线左侧,说明天平的左端下沉,应向相反的方向移动平衡螺母,使平衡螺母向右移动.
用天平测质量时,物体应放在左盘内,砝码放在右盘,通过增减砝码或移动游码使天平重新平衡,向右移动游码相当于向盘中添加小砝码.
使用量筒前,应观察它的分度值和量程,读数时视线应与液面相平;若液面呈凹形,则应以凹形底部为准.若液面呈凸面,则以凸面的顶部为准.
故答案为:水平;零刻度;平衡螺母;右;左;小砝码;分度值;量程;液面;底部.
点评:本题考查了天平的使用和量筒的正确使用,天平和量筒是初中物理中常用的测量工具,一定要掌握其正确使用方法.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

使用托盘天平测量物体的质量时,应先将天平放在
水平
水平
台面上,再把游码放在标尺左端
零刻线
零刻线
处,然后调节横梁右端的螺母,使天平的
横梁
横梁
平衡,调节时,若天平的指针偏向分度盘中央的左方,应将螺母向
边调.

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?南宁)在使用托盘天平测量物体质量的实验中
(1)将托盘天平放在
水平
水平
台面上,将游码移至零刻度线处,发现指针位置如图甲所示,此时应向
(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母,直到指针静止时指在分度盘的中线处.
(2)在测量物体质量时,应将物体放在
(选填“左”或“右”)盘,往另一盘增减砝码时要使用
镊子
镊子

(3)多次增减砝码,当加入5g的砝码后,指针静止时,指在分度盘中线左侧附近,此时应移动
游码
游码
使横梁恢复平衡.若盘中砝码和游码位置如图乙所示,则被测物体的质量为
53.4
53.4
g.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小红将天平放在水平台面上,把游码移到标尺的零刻线处.横梁静止时,指针指在盘中央刻度线的左侧,如图所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向
端移动.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小华在“测定食用油密度”的实验中
(1)使用托盘天平时,应将天平放在
水平
水平
台面上,游码移至横梁标尺左端的
零刻线
零刻线
处,若发现指针静止时指在分度盘中线的左侧,则应将平衡螺母向
调节(填“左”或“右”),使横梁平衡.
(2)往烧杯中盛食用油,称出烧杯和食用油的总质量为100g,把杯中的一部分食用油倒入量筒中(如图甲所示),再称烧杯和剩下食用油的总质量时,发现加减砝码总不能使天平平衡.这时应移动
游码
游码
使天平平衡.
(3)若天平平衡时所用砝码和游码的位置如图乙所示,则倒入量筒内食用油的质量为
46
46
g,量筒内食用油的体积是
50
50
cm3,该食用油的密度为
920
920
kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:

小亮为了测量盐水的密度,进行了如下实验:
(1)将天平放在水平台面上,将游码移到标尺的零刻线处.天平横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图1甲所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的
平衡螺母
平衡螺母
端移动.
(2)小亮将盛有适量盐水的烧杯放在调节好的天平
左盘
左盘
内,测出杯子和盐水的总质量为128g.然后将杯中盐水
一部分
一部分
倒入量筒中,如图2乙所示,则量筒中盐水的体积为
60
60
cm3
(3)再将盛有剩余盐水的烧杯放在天平左盘内,这时出现了如图3丙所示的情况,小亮应进行的操作是:
向右盘中加砝码
向右盘中加砝码
移动游码
移动游码
,使天平横梁再次
在水平位置平衡
在水平位置平衡
,读出右盘中砝码质量和游码在标尺上的刻度值如图4丁所示,则杯子及杯内剩余盐水的总质量为
62
62
g.
(4)根据上述实验数据计算盐水的密度为
1.1×103
1.1×103
kg/m3

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