A. | 有经验的养蜂人听蜜蜂的“嗡嗡”声就知道它是否采了蜜 | |
B. | 夏天人们买西瓜,要捧起来拍两下听听声音来分辨西瓜的好坏 | |
C. | 人们常用超声波清洗钟表等精细的机械 | |
D. | 小明往水瓶里倒水,能听出水瓶里的水装得满不满 |
分析 声音可以传递信息,也可以传递能量.根据声音的特点,对各个例子分别进行分析.
解答 解:A、蜜蜂带着花蜜和不带花蜜飞行时翅膀振动的频率不同,则音调不同,所以根据“嗡嗡”声就能判断它是否采了蜜,利用声音获得了信息;
B、由于生西瓜和熟西瓜的材料和结构不同,所以敲击时的音色不同,利用声音获得了信息;
C、利用超声波清洗钟表等精细的机械,是利用超声波具有的能量来清洗的,即是利用声音能够传递能量;
D、往水瓶中倒水的声音是空气柱振动产生的,倒的水越多,音调就越高,通过听声音就能判断是否已装满,利用声音获得了信息.
故选:C.
点评 本题主要考查学生对:声音传递信息与声音传递能量的特点的了解和掌握,是一道基础题.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 无论冬夏,小水珠总是附着在玻璃的内表面 | |
B. | 无论冬夏,小水珠总是附着在玻璃的外表面 | |
C. | 夏天,小水珠附着在玻璃的内表面,冬天,小水珠附着在玻璃的外表面 | |
D. | 夏天,小水珠附着在玻璃的外表面,冬天,小水珠附着在玻璃的内表面 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若使用“-”和“3”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为2.3A | |
B. | 若使用“-”和“0.6”两个接线柱接入电路,则指针所对的示数为0.48A | |
C. | 若原来使用“-”和“3”两个接线柱接入电路,而后使用“-”和“0.6”两个接线柱接入原电路中,则指针所对的示数不会改变 | |
D. | 该电流表的“-”接线柱是公共的接线柱 |
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