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【题目】如图所示,探究“物体动能的大小与哪些因素有关”:

(1)小球动能的大小是通过比较__________来体现的;

(2)比较________两个图,可探究物体动能的大小与质量的关系;

(3)小球的动能是由_______________能转化而来的。

【答案】物块被推开的距离 甲、乙 重力势

【解析】

(1)[1]小球撞击物块,物块被撞的距离越远,说明小球的动能越大,所以通过物块被推开的距离可以知道小球动能的大小。

(2)[2]动能大小跟质量和速度有关,探究动能和质量的关系时,控制速度大小不变,即从斜面同一高度滚下,改变小球质量的大小,即对比甲、乙两个图可探究物体动能的大小与质量的关系。

(3)[3]小球从斜面上滚下时,小球的重力势能转化为动能。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,体积为V=200cm3的木块在绳子拉力F=0.8N的作用下完全浸没在水中(g=10N/kg,ρ=1.0×103kg/m3,绳子重力不计)。求:

(1)木块此时受到浮力。

2)木块的重力。

3)剪断绳子,木块静止时排开水的体积。

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【题目】向家坝水电站是金沙江下游梯级发电站开发中的最末一个电站,在大坝修建中要用到大量碎石子。小华随意选取其中一块石子,准备在实验室测定它的密度。

(1)他先将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端的零刻度线处,发现指针静止在分度盘中央的右侧,则应将平衡螺母向_____调节,直至天平平衡。

(2)用调好的天平测石子的质量,当盘中所加砝码和游码位置如图(甲)所示时,天平平衡,则此石子的质量为_____g.在量筒内装有一定量的水,该石子放入前、后的情况如图(乙)所示,则此石子的密度是_____kg/m3

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【题目】如图所示,为一可绕O点转动的杠杆,在A端通过绳作用一竖直向下的拉力F使杠杆平衡,此时AB部分水平,保持重物静止不动,而使绳绕A点从如图所示的位置沿图中的虚线CD转动,则( )

A.逆时针转,F先变小后变大

B.顺时针转,F先变小后变大

C.顺时针转,F先变大后变小

D.逆时针转,F先变大后变小

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【题目】用量杯盛某种液体,测得液体与量杯的总质量m和液体体积V的关系如图所示。

(1)量杯的质量;

(2)该液体的密度;

(3)一块碑石的体积是30m3,为了计算它的质量,取一小块作为这块碑石的样品,测出它的质量为140g,用量简装入100mL的上述液体,然后将这块样品完全浸入液体中,此时液面升高到150mL;求这块碑石的质量。

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【题目】用弹簧测力计、一金属块、水来测量某液体的密度,步骤如下:

1)如图甲所示,用弹簧测力计测得该金属块在空气中的重力G=_______N

2)如图乙所示,弹簧测力计的示数为1.6N,则金属块受到的浮力F=________N,金属块的体积V=________m3;(g10N/kg

3)若要继续测出被测液体的密度,你的操作是:____________

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【题目】1)在探究凸透镜成像的实验中,王聪同学先将凸透镜对着太阳光,调整凸透镜和白纸间的距离,直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点,如图所示,这一操作的目的是      

2)在探究凸透镜成像的实验中,由于蜡烛火焰的高度不合适,在光屏上得到如图所示不完整的像,要得到蜡烛火焰完整的像,应将蜡烛向    调节;

3)照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的;教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、         实像的原理制成的。

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【题目】小明和小华同学在探究串联电路电压的规律实验中,都设计了如图甲所示的电路。

连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他要对电压表进行的操作是______

小明根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若只有中的一处发生故障,则故障可能是______写出一种即可

排除故障后,小明完成了实验,并把数据记录在下表中。

分析实验数据得出两个实验结论:

串联电路两端的电压______各部分电路两端电压之和:

串联电路中,各部分电路两端电压相等。

实验结束后小明和小华互相交流,小华指出结论是错误的,造成结论错误的原因是______,另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是______

小明和小华还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上,这个方法______选填不能测出两端的电压,理由是______

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【题目】长江索道已经成为重庆一张靓丽的名片,游客可以乘坐长江索道飞渡大江,在空中欣赏美丽的重庆夜景,感受电影里面的场景。下列说法正确的是(   )

A. 车厢在缆绳的牵引力作用下运动,说明运动需要力维持

B. 如果所有力全部消失,行驶中的车厢将会静止

C. 高速运行的车厢很难停下,说明速度越大惯性越大

D. 车厢水平匀速运动时,车厢里乘客受到的重力和支持力是一对平衡力

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