汽车在转弯时，位于同侧的前后两个转向灯会同时闪亮，但偶尔也有在转弯时只亮前灯或后灯，这两个转向灯的连接方式为______________。
互动英语系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
工人用如图30所示的滑轮组将石板A吊起并放在货车上。当工人用F1的力竖直向下拉绳子时，石板A未被拉起，此时石板A对水平地面的压力为N1，工人对水平地面的压强为p1；当工人用F2的力竖直向下拉绳子时，石板A匀速竖直上升，此时工人对水平地面的压强为p2。已知：
石板A的质量为100kg，工人质量为70kg，F1：F2=1：2，p1：p2=5：3，不计绳重和摩擦，g取10N/kg。求：
（1）动滑轮的重力；
（2）当工人用F1的力竖直向下拉绳子时石板A对水平地面的压力N1；
（3）如果用该滑轮组匀速提升另一石板B时，滑轮组的机械效率为90%，则拉绳子的工人的质量不能小于多少千克（结果保留一位小数）。
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科目：初中物理 来源： 题型：
小兰想利用杠杆（型号 J2119），支架（铁架台）一套，弹簧测力计一个，钩码（50g×10 ）两盒探究：“杠杆平衡时，如果保持阻力和
阻力臂不变，则动力和动力臂的关系”。实验步骤如下，请你帮她把实验步骤补充完整，并回答下面的问题
①将支架组放在水平桌面上，组装杠杆，调节杠杆两端的平衡螺母，直至杠杆在水平位置平衡，将弹簧测力计的指针调节到零刻度线位置。
②用弹簧测力计测出四个钩码的重力G，将四个钩码挂在支点左侧0.1m刻度线处。将杠杆受到的四个钩码的拉力作为阻力F2，则阻力臂为L2=0.1m，阻力F2=G。将阻力F2和阻力臂为L2的数据记录在表格中。
③用弹簧测力计测出2个钩码的重力为Gˊ，作为动力F1，将两个钩码挂在杠杆支点右侧，调节钩码的位置，使杠杆再次在水平位置平衡。将杠杆右侧受到的钩码的拉力作为动力F1，记录支点右侧挂钩码位置到支点的距离作为动力臂L1。将动力F1和动力臂L1的数据分别记录在表中。
④保持支点左侧所挂钩码 不变。依次测量3 4 5 6 7个钩码的重力即为动力，并依次挂在支点右侧，调节右侧钩码到支点的距离（即动力臂的大小），使杠杆在水平位置再次平衡；记录动力和动力臂数据。
回答下列问题
（1）在步骤④中的空格处应填 ；
（2）本实验需要控制的不变量是 ；
（3）本实验中的自变量是 
；
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科目：初中物理 来源： 题型：
用如图5所示的滑轮组提升重物，若每个滑轮的重和物体被提升的高度均相同且GA＞GB，不计绳重及轮与轴之间的摩擦，下列判断正确的是
A．甲、乙两个滑轮组对重物做的有用功相同
B．甲、乙两个滑轮组的机械效率相同
C．滑轮组甲的机械效率一定大于丙的机械效率
D．滑轮组乙的机械效率可能等于丙的机械效率小于甲的机械效率
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科目：初中物理 来源： 题型：
用弹簧测力计竖直向上挂着一物体，将它浸入水中三分之一体积时，弹簧测力计的示数为4N；将它浸入水中二分之一体积且不触容器底时，时，弹簧测力计的示数为1N。取下该物体将它放入足量的水中，物体静止时受到的浮力是 N。
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科目：初中物理 来源： 题型：
图14所示是探究“凸透镜成像规律”的实验装置，在50cm刻线处放置焦距为10cm的凸透镜，小阳将点燃的蜡烛移至20cm刻线处，移动光屏并在光屏上找到了烛焰清晰的像；保持凸透镜的位置不变，他继续将蜡烛移至35cm刻线处，此时应将光屏向 （选填：“远离”或“靠近”）凸透镜的位置移动，才能在光屏上找到烛焰清晰的像，如果此时取走光屏，则凸透镜 成像。（选填：“能”或“不能”）
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科目：初中物理 来源： 题型：
如图4所示，用力快速打击桌面上一摞相同棋子中间的某个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，则下列关于棋子的说法中正确的是
A．没动的棋子惯性较大
B．没动的棋子受到的重力较大
C．棋子飞出过程中其惯性增大
D．打击力改变了飞出棋子的运动状态
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